选材分析： 　　春天是最一个美丽的季节，在春天里万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳。它们给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近幼儿的生活，让幼儿接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了 ...

　　活动目标 　　1. 学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。 　　2. 能适当添画背景，表现活动的场景。 　　活动准备 　　中班幼儿用书9月分册第5页 油画棒 绘画纸 　　活动过程： 　　一 、 ...

　　活动目标：1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。 　　2.能主动大胆地与朋友交往。 　　重点难点：会大胆地制作礼物去送礼物，能学会关心他人。 　　活动准备：1.复习一些原来会做 ...

　　活动目标： 　　1.引导幼儿仔细观察脸部感官以及感官变化产生的笑与哭的表情，学习用较简洁的线条画出笑和哭的头像。 　　2.引导幼儿用色彩来表达哭与笑的神态、体验不同颜色所表达的情感。 　　3.培养幼儿活 ...

　　活动目标： 　　1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 　　2.继续学会沿边缘剪纸的技能。 　　活动准备： 　　1.提供一张冬天的背景图，参见《幼儿画册》，视频转换仪。 　　2.纸、笔、剪刀等数量与 ...

　　一、活动目标： 　　1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。 　　3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。 　　二、活动准备： 　　黑色、红 ...

　　\　　目标： 　　1、知道雪花有6个花瓣，每个雪花都是不一样的，学习正确绘画雪花。 　　2、能大胆想象，画出不一样的雪花。 　　3、能快乐参与活动。 　　准备： 　　1、人手一份绘画纸、白蜡笔。 　　2 ...

　　设计意图： 　　在进行有趣的动物这一主题时，孩子们对能孵出鸡宝宝的鸡蛋，产生了浓厚的兴趣。新《纲要》中指出：要善于挖掘幼儿感兴趣的事物，并能根据幼儿的现有水平与发展需要，选择贴近幼儿生活的内容。同 ...

　　一、活动目标： 　　1．学习选择自己喜欢的图形大胆想象进行装饰活动。 　　2．感受参与创造艺术活动的乐趣。 　　二、活动材料： 　　纸、记号笔 　　三：活动过程： 　　（1） 导入：由故事导入活动，引 ...

　　一、设计意图 　　幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。 ...

　　活动目标1、体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。 　　2、初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。 　　3、引导幼儿初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显 ...

　　活动目标： 　　1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。 　　2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。 　　3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是报春花之一。 ...

　　活动目标： 　　1、在游戏中感知气球的特点，和它给我们带来的快乐。 　　2、探索各种不让气球飞起来的方法，体验胜利的快乐。 　　活动准备： 　　1、普通气球（人手一只）氦气球（人手一只） 　　2、活动 ...

　　活动目标： 　　1、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。 　　2、能大胆选择资料，大胆表示。 　　3、体验参与活动的快乐。 　　活动准备： 　　1、网上图片资源：蓝天、绿叶、红果子、 ...

　　目标： 　　1、会运用各种线条有序的组合表示蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。 　　2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。 　　3、有仔细、耐心的良好作画习惯。 　　准备 ...

　　活动目标： 　　1、通过争当汽车管理员的游戏，引导幼儿记忆不同颜色、不同车号汽车的排列顺序。 　　2、发展幼儿的记忆力，教室环境创设。 　　活动准备： 　　1、教具：教师用汽车大卡片12张，汽车大指令 ...

　　名称：绘画《我的妈妈》 　　目标：1.学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征； 　　2．用绘画的形式表达对妈妈的爱。 　　准备：人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。 　　过程：1、向幼儿介绍三八妇女 ...

　　活动目标： 　　1.引导幼儿掌握圆形，三角形，方形，以及心形的画法，并启发幼儿想出更多的图形的画法，促进幼儿的思维发散性 　　2.基本掌握蜡笔涂色，锻炼手眼协调能力 　　3.初步感知毛笔的画法 　　活动 ...

　　教学目标： 　　1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。 　　2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。 　　3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣， ...

　　教学目标： 　　1.通过欣赏蒙德里安作品，大胆用横竖直线设计格子布。 　　2.用色块进行装饰格子布，体验创造美的乐趣。 　　教学准备：相关的PPT、操作画纸、调好的颜料、排笔、黑色油画棒等教学重点与难点 ...

　　一、活动意图： 　　建立正确的儿童观，从幼儿的主体性出发，培养幼儿的探索精神和创新能力--让幼儿学会学习，提高幼儿的审美能力、情感态度、 手工技能水平和艺术综合素质，使幼儿身心得到健康发展。 　　二 ...

　　设计意图综述欣赏过五花八门的建筑后，幼儿就有了想自己尝试设计漂亮房子的愿望。引导孩子从外形、功能等方面着手让幼儿大胆想象、大胆作画。并能够画出有创意的房子。 　　活动目标1、能大胆想象并画出有创意 ...

　　一、活动目的： 　　1．通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。 　　2．感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。 　　二、活动准备： 　　常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔等各 ...

　　活动目标： 　　1、通过观察比较，认识并说出球体的主要特征。 　　2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品。 　　3、在操作活动中喜欢运用多种感官动手动脑探究问题。 　　活动准备： 　　圆纸片、乒 ...

　　活动前评析根据《幼儿园教育指导纲要》我领悟到；健康安全地生活是幼儿生活的前提和基础，要让幼儿从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，帮助他们健康生活每一天. 　　进入大班的幼儿正处在换牙期间，幼儿对 ...