幼儿园大班数学活动：池塘小动物的家

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　　目的：1、正确感知物体在序列中的位置。2、能用9以内的许数次标识物体在序列中的位置。
　　准备：池塘小动物的图片（若干份）、数字卡片
　　过程：
　　一、认一认
　　1、教师出示小动物，情由而说出小动物的名字
　　2、幼儿观察小动物，数数有几个，排在第一个的是谁？最后的是谁？
　　二、说一说：
　　1、教师出示自制挂图，让幼儿观察
　　2、教师任意说出一个小动物的名字，请幼儿说说动物住在第几层？第几间房间？
　　3、教师说某个门牌号码，幼儿说出是哪个小动物住的。
                                                                                                                                               

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