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刚刚来到大五班，和孩子们都不熟悉，对每个孩子的性格特点也不可了解。尽快地了解孩子们是我在近期工作中的首要任务。我需要仔细地观察每一个孩子，和每一个孩子进行尽可能多的个别交流，而晨间锻炼就是一个进行个别观察、教育、情感交流的好时机。
点点是个天真的小男孩，个子小小的很可爱。这天晨间锻炼，点点一手拿着吸盘一手拿着飞盘在操场上愉快地奔跑着。过了一会儿，他又停下来专注地看着小溪和瑶瑶玩吸盘。“你想玩吸盘吗？”“那个是吸盘呀？”“就是瑶瑶他们玩的那个玩具啊？”“着有什么好玩的啊？”“很好玩的，你陪肖老师玩一会儿好吗？”“那好吧。”点点拽拽地说。
我们俩隔着两米开始玩吸盘，看着我扔给他的球吸在他吸盘上，点点很开心。可是，每次我扔给他的球他总是接不住。我向可能距离太远了，于是我拉进了两人之间的距离，可是还是扔不住。再近一点，还是扔不住。我和其他孩子玩的时候，可没有发生过这种事情啊。看着点点，兴冲冲捡球的小身影，我突然明白，个子和小班下学期孩子水平差不多的点点，他的力气肯定也不大。而我，是个高个子的朋友啊！想到这，我立马弯曲着膝盖，这回，点点真的扔中了，他第一次向我张开了灿烂的笑容。
以前看到过这样一个故事：一位家长带孩子逛商场，商品琳琅满目，家长兴趣盎然，乐此不疲。可身边的孩子又哭又闹，烦躁不安。家长不明其中缘由，大声训斥孩子，直到家长系鞋带时才发现，商品虽美不胜收，但在孩子的高度，只能看到无数活动的粗细长短的腿、高大的柜台、雪白的墙壁及人流的碰撞等等。这个时候，只有家长蹲下身子，和孩子一起去看他的世界，才会真正走入孩子的世界。
正如陶行知先生所说：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”儿童的世界是一个奇妙的世界，他们有自己的思想和游戏规则，有自己的欢乐和憧憬。作为一名老师，只有蹲下来，才能看到奇妙的儿童世界，才能走入孩子的童真世界，才能遵循孩子成长的规律，用一颗宽容和民主的心期待他们的进步，才能收获到教育的累累硕果！
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