学习幼儿舞蹈的重要性

　　幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。

　　幼儿舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形成也是十分重要。通过民族民间舞的学习，可以培养幼儿热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情。

　　幼儿舞蹈学习效果经过幼儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力，使儿童的体质得到增强，同时，儿童的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。并且，儿童的艺术潜能得到开发，形态以及气质得到改善。因此，通过少儿舞蹈的学习，儿童的学习能力得到大大提高，使得儿童在其他课程知识的学习也变得轻松、容易。

　　幼儿舞蹈教学内容：

　　幼儿舞蹈教学内容是幼儿园全方位教育工作的一个组成部门，是培育幼儿德、智、体、美周全成长的不成缺傲幽主要手段，是以，幼儿园留心蹈教育放在了首位。

　　幼儿舞蹈教学内容因为简单、短小、形式多样、斗劲适用，近年滥暌国滥暌国受到幼儿教育的正视，今朝在世界各地幼儿教育规模内，幼儿舞蹈教育已成为幼儿成长、发育的主要教育手段和幼儿园教学的主要组成部门。因为它对各个分歧春秋阶段幼儿的身体发育成长具有很年夜浸染，尤其对幼儿的身心健康及智力成长有着不成怕量的浸染，是以、在幼儿教育规模里，泛博幼教专家、学者起头关注并积极进行了有关幼儿舞蹈教育的切磋，其目的就是为了有打算、有轨范地促进幼儿身体发育，塑造幼儿健美的形体姿态，培育幼儿健康、向上、活跃、兴奋的气质，使幼儿终身受益。

　　一、幼儿露田是促进幼儿身心周全成长的手段幼马上期是发展发育的兴旺时代。人的发展发育能够声名一小我的健康情形。人在发展发育过程中，因为受遗传、疾病、营养、发展情形以及磨炼等各方面的影响，而显示出各自分歧的身体健康状况。此鱿脯舞蹈是影响幼儿发展发育的主要身分之一。舞蹈对幼儿来说，是一种本能的需要。不雅察看一下糊口中每一位健康的幼儿可以看出，在他们还没有学会措辞之前，根基上是用动作来传情达意的，每当他们听到悦耳的音乐或者看到一些歌舞排场时，他们城市跟着手舞足因、欢欣跳跃。是以，在幼马上期推广舞蹈教育，是最佳时代。舞蹈对幼儿来讲是最好的游戏勾当之一，幼儿在舞蹈勾当中，自然而然地磨炼了他们的身体，促进了身体的正常发展发育，使幼儿骨酪强壮，肌肉健壮，内脏器官的机能获得提高。脑中枢神经系统的能力获得改甚，纺暌钩活络，脑子矫捷。

　　舞蹈能够提而身体各器官的心理机能，尤其能够提高神经系统机能，可以很好地调节幼儿体内各类机能。对外界的顺应能力以及对疾病的抵当能力城市增强，而且还能够促进幼儿的心理和心理的成长，培育幼儿健康向上、活跃兴奋的性格，促使幼儿德、智、体、美周全成长。

　　具体来讲，幼儿舞蹈教学浸染首要在于：

　　(1)能够提高幼儿的不雅察看力、感应感染力、模拟力、记忆力、想象力；(2)能够磨炼幼儿的纺暌钩能力和动作协调能力；(3)能够开发幼儿的潜在智能；(4)受到美的陶冶；(5)增强集浮现念，增强团结协作意识。

　　除此之外，舞蹈还能够对幼儿一般常识进修的智力成长起到不成估量的浸染。当幼儿接管各类教育、进修各类常识时，都需要经由过程不雅察看、斗劲、模拟、思维来实现，于是为实现这一目的，就要求幼儿有一个健壮的身体和丰满的精神、积极的思维和精采的记忆以及丰硕的想象，这些都是幼儿应具备的根基意天良理与心理素质。进修成就口角，接管新常识能力的快慢，都取决于他的年夜脑发育水平，而舞蹈勾当能够磨炼幼儿的年夜脑。因为舞蹈是搜罗各类形体动谆赝丰硕的面部神色，以及音乐节奏的人体动作艺术。进修各类舞蹈、谙练把握舞蹈的各类动作手艺，能够促进年夜脑中枢神经的发家，改善年夜脑工作能力，协调节制年夜脑兴奋和按捺系统，提高平衡能力和矫捷能力。舞蹈使幼儿在手、足、胸、腰、臂、腿的摆动中，和上、下、左、右、前、后、尚、低的跳跃勾当中，加速血液轮回，提高心肺功能，使年夜脑血流量增添，改善年夜脑供氧情形、使年夜脑处在一种积极的勾当状况中，这样-来，对幼儿的心理和心理素质的发育以及对必然常识手艺的把握、会起到极年夜的敦促浸染。

　　舞蹈的另-凸起特点是寓教于乐，经由过程舞蹈培育幼儿精采的个件和进行美育教育。对幼儿进行思惟道德的教育既是德育的使命也是美育的使命，在幼儿教育中往往是寓德育于美育之中，舞蹈内容与形式是多种多样的，它适合幼儿活跃好动的特点，经由过程各类舞蹈的学刀，使幼儿接管美的陶冶、美的教育，置身于美的情形。对未来布满美的神驰，并借此来培育幼儿的思惟道德和优良性格以及社会情操不美观念。此外，舞蹈出格是幼儿集体舞蹈，还会增强幼儿之间的友情和团结，培育幼儿的长进心、责任心、集体荣带感和集体不美观念。

　　幼儿舞蹈教学教案必然要年夜幼儿的模拟力强、有好奇心、好幻想、好默示自己、爱美、情感不不变等心理和心理特点出发，来放置舞蹈教育课程，这样才能合适幼儿的特点，充实开发幼儿的潜在能力，充实阐扬他们的能力、促进其身心的健康发育。