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口尝行为:用嘴探索世界

2014-9-5 15:11| 发布者:年年| 查看:5711| 评论:0

摘要:口尝行为:用嘴探索世界(0~3岁婴幼儿教育) 随着丁丁一天天长大,他的活动能力越来越强,用嘴的机会也越来越多:三个多月大的时候,他开始把自己的整个拳头塞进嘴里;四个多月时,他开始频繁吮吸手指,大拇指几乎 ...

口尝行为:用嘴探索世界(03岁婴幼儿教育)


随着丁丁一天天长大,他的活动能力越来越强,用嘴的机会也越来越多:三个多月大的时候,他开始把自己的整个拳头塞进嘴里;四个多月时,他开始频繁吮吸手指,大拇指几乎一整天放在嘴里;到了六个月的时候,他除了喜欢吮吸手指之外,还会用手抓东西,抓到手的东西必然要送到嘴里进行“检验”,吮吸小嘴触及到的所有东西;到了九个月的时候,丁丁开始喜欢咬东西,见到什么就咬什么,把玩具咬得嘎嘎响,接着就是咀嚼、吞咽,再后来就开始吸饮料管,吃固体食物,还逐渐地学着发音。


现象分析


1岁以内的婴幼儿满足各种欲望的主要途径是通过口部(即吮吸物品和手指等),我们将婴幼儿通过口部满足欲望的这一时期称作“口尝期”。这个时期婴幼儿的显著表现就是喜欢吮吸手指,喜欢把什么东西都放进自己嘴里。在“口尝期”的不同阶段,婴幼儿的表现也有所差异:


25个月的婴幼儿:过去有研究表明,婴幼儿从2个月左右就开始感知外部世界,神经系统的各项功能开始发育。由于婴幼儿神经系统发育的顺序是从中心向外围发展的,因此婴幼儿的口周神经比手的神经发育更早,所以他们更喜欢用嘴去探索和体验。对于这一阶段的婴幼儿来说,自己的嘴就是他们探索世界的工具,当他们在吮吸手指的时候,其实他们是在用嘴研究这个被称作“手”的东西。


58个月的婴幼儿:进入对手的探索期,他们能用嘴来分辨东西了,活动能力开始增强,慢慢从吮吸手指过渡为吮吸身边的物品,如枕头上的小枕巾,毛巾被角和衣服袖口等。


81 4个月的婴幼儿:由口分辨向手分辨的阶段过渡,即婴幼儿逐渐开始用自己的手来感知和探索周围的事物。


处于“口尝期”的婴幼儿吮吸手指或舔咬东西对他们是有一定好处的,这是他们想了解自己,积极探索外界的表现,说明婴幼儿支配自己的能力有了很大提高,标志着婴幼儿的手、口动作互相协调的能力已达到一定水平。吮吸手指还可以稳定情绪,当婴幼儿肚子饿了,感到疲劳、生气的时候,吮吸自己的手指就会使他们安定下来。


行动建议


6个月以内的婴幼儿:这时婴幼儿喜欢吮吸手指、咬东西是正常的生理过程,家长可以允许婴幼儿吮吸手指。如果刻意用粗鲁或简单的方式制止婴幼儿吮吸手指,他们会哭闹和焦虑不安,由此可能造成的不良后果是,婴幼儿在“口尝期”之后仍然会吮吸手指、咬指甲等,还会影响婴幼儿的手眼协调的能力及抓握能力的发展,使婴幼儿失去特有的自信心。


6个月以后的婴幼儿:建议给婴幼儿丰富的环境刺激,鼓励婴幼儿用手去探索世界,而不是用嘴,如发现婴幼儿仍爱吮吸手指,可用适当的玩具来转移婴幼儿的注意力,如咬咬乐、磨牙环等作为替代品。这样既满足了婴幼儿“口尝期”的心理需求,又有助于乳牙的生长,还有利于语言的发展.


1岁以后的婴幼儿:若在1岁左右婴幼儿吮吸手指的习惯仍然存在,则会引发口腔健康的问题。建议家长提供机会让婴幼儿多参与各种游戏,让他们在游戏活动中忘记吮吸手指,家长尽量避免强制的方式或过多责备。


编辑:cicy 


 


 


 


 


 

 

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