小老鼠旅行记

　　一、能展开想象的翅膀，大胆想象问题一、猜猜小老鼠会把这块大大的西瓜皮变成什么呢？

　　幼儿回答如下：变成船、变成滑梯、变成摇篮……小朋友并不只是说出把西瓜皮变出什么东西就完了，还能根据变出的东西的特征说出怎么玩？或干什么？说上一段话。

　　问题二、这只小老鼠特别喜欢去旅行，它会把西瓜皮变成什么呢？

　　幼儿回答：变成汽车、船等少量交通工具。在试上时，小朋友还说出了火箭、飞机、自行车等多样交通工具。

　　二、能观察图片，用动作对话表示1、在引导观察小老鼠心情时，小朋友都能仔细观察小老鼠的动作，并说出“开心、快乐、高兴、幸福”这些词语，在引导下幼儿都能小老鼠的动作，为“手舞足蹈”的引出奠定了基础。

　　2、当小老鼠啃西瓜皮时，小鱼着急，并善意地提醒。这里的情景表演自然地需要小朋友精彩的配合。指导时，我从小朋友提醒的声音的高低，简单的手势或表情引导小朋友投入地表演。其中表情最难引导，这是我以后教学中需要不断研究的地方。

　　三、讲述能力在完整的基础上需要进一步提高活动中发现，幼儿讲述时比较完整，语句流畅，也能运用角色的对话，但缺乏动作。所以，讲故事的效果不是非常生动。可能，是我教学中忽视的地方。在以后的教学中，我要更重视故事中各种人物角色的动作，并有目的引导小朋友讲一讲、做一做。