吸引孩子的洞

　　早上吃完点心，我准备上课了，便摇起了铃鼓。可好一会，还有几个小朋友在阳台上不进来，还伴有叽叽喳喳的争论声。我奇怪了，平时如果有小朋友要喝水，听到铃鼓声也会马上就进来。我走出去一看，发现有五六个孩子趴在阳台地上，边用手指指点点，边争论着。看到我走过去，忙一哄而散，天天跑在最后，似乎还有些不甘心地说：“就是老鼠洞”。有的孩子虽然已经坐在了椅子上，可嘴巴还在“咕噜、咕噜”。我便问：“刚才你们在看什么呀？”这一问，教室里像炸开了锅“老师，那里有个蛇洞”“不对，是蚂蚁洞”“是老鼠洞”……我听得一头雾水，便来到阳台上去找孩子们心目中认为的“洞”。果然，靠着阳台的外侧有一个半圆形的水泥洞，我一看明白了，这就是一个平常的落水洞嘛。为什么在孩子的眼中就变成了小动物的洞呢？

　　于是我想先解决掉孩子们的这个困惑。我问：“外面那个洞是什么洞呢？”孩子们有重复了刚才的答案。“你们怎么会想到他是小动物们的洞呢”“因为这些小动物就是住在洞里的”哦，原来如此啊。我笑了起来，告诉他们，这些小动物是住在洞里的，但是它们是住在地下的泥洞里的，我们这个洞在楼上，而且是水泥的，你们想，会是小动物住的吗？听到这，小朋友明白了。我接着说，这是我们幼儿园为了预防下雨天阳台上漏水，才设计的落水洞。小朋友你看看我，我看看你，都偷偷地笑了起来。

　　面对这些充满好奇，似懂非懂的孩子们，我们能做的就是随时捕捉他们的需求，随时解决他们的困惑。