| 活动目标： 1、在了解蚂蚁的基本结构的基础上大胆表现小动物动态的特征，并探究侧面图象的表现方法。 2、进一步探究小动物不同的过冬方式。 重难点： 在了解蚂蚁的基本结构的基础上大胆表现小动物动态的特征，进一步探究小动物不同的过冬方式。 活动准备： 蚂蚁洞穴状的色纸每人一张，黑色的粗细勾线笔，老师的范例三幅。 活动过程： 一、观察讨论蚂蚁过冬的方式 1、 冬天到了，很多小动物准备过冬了，小动物们过冬的办法一样吗？蚂蚁是怎样过冬的？ 2、今天我们去一个平时看不见的地方，当个科学家去探险。（出示黑板上的蚂蚁洞穴）问：你们知道蚂蚁住哪里？洞穴象什么？ 二、观察讨论蚂蚁的外形结构 1、蚂蚁共有几节？头上有什么？有什么用？（师示范） 2、有几对足？长在哪里？脚是直线还是弧线？ 3、（出示图一）你认为这些蚂蚁在干什么？为什么画上的这颗豆子现在看起来这么大？ 4、这里的那只蚂蚁最难画？师示范： 5、这些搬豆的蚂蚁叫什么？（工蚁） 6、（出示图二）这些蚂蚁在干什么？（喝酒） 7、坐的时候是胸部平平还是尾部平平？这些蚂蚁叫什么？师示范 8、（出示图三）图上有谁？在干什么？（蚁后，在照顾宝宝） 三、说一说。 你看到的是什么蚁？他们为过冬做什么准备？ 四、鼓励幼儿想象并形成绘画的内容。 五、展示幼儿作品。 游戏安排：【探险】 今天我们学做科学家去探险，看看蚂蚁们在干什么？为过冬做什么准备？ 活动效果： 1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！ 2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！ 3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！ 4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！ 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676） 7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源） 联系QQ:2870247344（注明幼师身份） 幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称） |
