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学前班下册教案:美丽的社区

2014-11-21 00:06| 发布者:幼儿教师| 查看:5690| 评论:0

摘要:活动目标:1、认识小区中的一些机构和设施,从而激发幼儿对周围事物与生活的关注。2、懂得尊敬为小区服务的人。重难点:激发幼儿热爱小区为小区多做一点事的愿望,融洽人与环境的关系。活动准备:1、教学挂图。2、师 ...
活动目标:
1、认识小区中的一些机构和设施,从而激发幼儿对周围事物与生活的关注。
2、懂得尊敬为小区服务的人。
重难点:激发幼儿热爱小区为小区多做一点事的愿望,融洽人与环境的关系。
活动准备:
1、教学挂图。
2、师生共同收集有关小区的资料(画、照片),开展“美丽的社区”图片展。
3、认识小区里的各种标志。
活动过程:
一、营造气氛、激发兴趣。
1、教师朗读诗歌《家》,幼儿欣赏。
2、你们的家在哪里呢?
二、出示挂图,了解小区的设施。
1、回忆导入:这是哪里?谁愿意来介绍自己居住的小区?
2、幼儿交流时,教师展示小区的照片或图片进,并提问:你所住的小区叫什么名称?小区里有哪些设施?它们有什么作用?你最喜欢小区的什么设施?为什么?
三、分享交流,认识小区里的工作人员。
每天小区里的垃圾哪里去了?是谁做的?小区里还有哪些工作人员?他们每天做什么事情?(出示工作人员图片:门卫,书报亭,花工等)
小结:小区也是我们的一个家,在那里的每一个居民都可以找到快乐,得到帮助,尤其是小区里的工作人员,他们为了的安全,幸福生活付出了辛勤劳动,我们要尊重他们的劳动,感谢他们!
四、发挥想象,完善小区设施。
1、在小区里有没有让你们觉得不满意的地方?为什么?
2、我们为小区提的这些修改意见,怎样让小区的工作人员知道呢?
3、我们可以画出心目中美丽的社区,把我们的设想告诉给社区的工作人员。
五、分组操作,设计“未来的小区”。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
六、音乐游戏《数高楼》。
活动延伸:
1、教师可以和运用各种废旧材料搭建自己最感兴趣的设施,让孩子们在角色游戏中开展“管理处、停车场、自选商场、美容美发店”等有趣的模仿、扮演活动。
2、请家长和孩子一起进行亲子手工制作“美丽的社区”。
3、组织幼儿到小区里进行“爱护小区宣传活动”。


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