这个教案是讨论型的吗？
中班科学教案：我们的鸟类朋友活动目标
1、了解多种多样的鸟，知道鸟类的一些基本特征。
2、喜欢鸟爱护鸟的情感，体验模仿小鸟本领的乐趣，以及与人交流的乐趣。
3、积极参与活动，能认真观察思考并勇于表达自己的想法，乐意与老师同伴交流。
活动准备
1、材料准备：各种各样的鸟的图片若干 ppt（小鸟的本领） 小鸟棍偶一个
2、经验准备：幼儿认识一些常见的小鸟
活动过程
一、谈话导入：出示棍偶引起幼儿兴趣
1、师：小朋友，今天老师给你们带来一个新朋友，你们瞧瞧是什么?
幼：小鸟
师：是小鸟，你们想它做朋友吗?它带来很多小鸟朋友，等下老师就给你们。（分发小鸟图片给幼儿）现在请小朋友看一看你的小鸟朋友叫什么？长得什么样子的？
2、请小朋友把拿到的小鸟图片和旁边的小朋友说一说（幼儿自由结伴观察讲述）
3、谁来告诉大家，你看见的是什么鸟？是什么样子的。（请个别幼儿回答）
二、了解鸟的异同点
1、小朋友认识的小鸟真多，这些小鸟长得都一样吗？不一样在哪里呢？
我们再仔细去看看、找找，把你的发现告诉老师和小朋友。
（幼儿自由结伴观察讲述）
2、提问：你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？
（请个别幼儿回答）
3、小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？
（相互交流后，再个别回答）
三、了解小鸟的本领
1、小朋友看得真仔细，发现小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。那么小鸟有些什么本领呢?
请小朋友先想一想，和旁边的小朋友说一说。（请个别幼儿回答）
2、小鸟除了这些本领以外，还有很多的本领，现在就让小鸟表演给我们看。（播放ppt）
3、一起学学做做动作
四、知道鸟是人类的朋友，要保护鸟类
小鸟有这么多的本领，那么你们喜欢小鸟吗？为什么？你会怎么做呢？
五、结束
今天我们和很多的小鸟做了朋友，还有很多的小鸟也想和我们交朋友呐，等会儿我们再一起来看看还有哪些我们不认识的小鸟。
页:
[1]