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[中班健康教案] 认识梯形

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发表于 2015-11-9 22:10:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动目标
1.能够认识梯形,并能从许多图形中辨认出梯形。
2.能用折、剪、画的方法“变出”梯形。
活动准备
1.幼儿用书《找梯形》、教学挂图《各种图形》
2.正方形、长方形的纸,笔,剪刀,梯形图片1张。
活动过程
一、复习已经认识的图形
1.出示教学挂图《各种图形》
教师:找一找你认识的图形,说说它们的名称。
2.幼儿从正方形、长方形的纸中自选一张,辨认是什么形状的,并说出来(正方形或长方形)。
二、认识梯形
1.教师:今天我们要永远正方形的纸“变”一个新的图形。
教师取一张长方形(或正方形)的纸,通过折、画、剪的方法最后展现出梯形。
教师:这个图形像一个梯子,所以我们叫它“梯形”。
2.教师迅速剪出一些梯形,并将其倒转方向,让幼儿认一认。
3.幼儿学习用折、画、剪的方法“变”出梯形,并贴在展示板上。
三、找梯形,数梯形
幼儿在幼儿用书《找梯形》中找出梯形。并数一数一共有多少个梯形。
延伸活动
拼搭梯形:
1.引导幼儿将梯形拼搭成其他图形,如:两个一样大的直角梯形能拼成一个长方形等。
2.引导幼儿用梯形与其他图形拼搭成各种物体的形状。





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发表于 2015-11-9 22:23:09 好幼师官网 | 显示全部楼层
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发表于 2017-7-3 21:23:46 好幼师官网 | 显示全部楼层
实用,借用了...
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