活动目标
1. 在观察和比较中感知数与数之间的关系。
2. 在游戏中促进数感的发展。
活动准备
1. 教具准备:9张卡片（3张为一组；第一组卡片为:肥皂、毛巾、牙膏；第二组为:勺子、碗、杯子；第三组为:裤子、上衣、毛衣）；挂图（2张不同的图片）。
2. 学具准备:一桶水
3. 《操作册》第4册第39～40页。
活动过程
1. 预备活动。
师幼相互问候。
教师播放音乐带领幼儿走线，音乐停止，幼儿快速按照自己鞋子的颜色小朋友，鞋子颜色相同的即是一对好朋友。
2. 集体活动。
（1）找茬。
教师出示找不同的两张图片，教师创设情境，并请幼儿独立观察下面两张图片，快速找出两张图片的不同之处。每找到一处，就请用笔记记一下，并说一说为什么不相同。最后教师看看哪个幼儿是找茬的高手，给予表扬。
（2）分分类。
教师出示9张卡片，把顺序打乱，请幼儿把图片分成3组，并说一说自己分组的标准是什么。
3. 玩游戏。
教师带领幼儿到户外，教师把一桶水倒在地面上，然后请幼儿穿鞋子踩在水面上，蘸湿鞋底，然后在干燥的地面上印出自己的鞋印，看看自己印出的鞋印和其他小朋友的一样吗？可以观察好朋友的鞋底是什么样子的，然后找一找哪个是好朋友印的鞋印。
4. 交流小结，收拾学具。
活动延伸
完成《操作册》第4册第39～40页的内容。
活动提示
可以投放多一些的找不同的图片，请幼儿通过找不同，发展其观察能力和分析能力等。
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