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我们设计了《炎热的夏天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天的水果并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。夏天生活、活动丰富多彩、充满情趣，较易为年幼的儿童感知与体验。
通过美术活动《又大又圆的西瓜》，西瓜对幼儿来说再熟悉不过了，在活动前让幼儿学会画波浪线，观察西瓜皮的花纹，颜色，用手摸摸，再分西瓜，看看切开的西瓜的形状，颜色等。活动开始我创设了有趣的故事情境，激发孩子们活动的兴趣。胡爷爷种的西瓜成熟了，他想请我们小朋友把他种得又大又圆的西瓜画下来，帮助别人是小朋友非常乐意事。请小朋友说说西瓜的形状，颜色、花纹。胡爷爷的西瓜也是大大圆圆的，这时要重点示范画大大圆圆的西瓜，通过老师的示范画，让幼儿了解切开的西瓜三角形，半圆的画法。在活动前孩子有了分瓜的过程不仅体会到大家分享的快乐而且主动的观察到了西瓜的构造和色彩，所以当孩子转化在纸上时非常的随意自如。这些形式的存在也烘托了我们的美术活动的氛围，使孩子能更轻松、随意、自如的参与活动，自然的发展了各项能力。
我感觉幼儿的绘画能力有了很明显的进步，大多数幼儿都能够均匀的涂颜色，用心绘画来表现自己的西瓜是最好的。在活动中我发现小班幼儿的想象力非常丰富，有的幼儿还画了起开的西瓜，三角、半圆，瓤有红的还有黄上面还有一些黑瓜子，还有的幼儿在瓜瓤的边上画了一些水滴，他说瓜的汁太多了都流出来了。但幼儿还有个别幼儿绘画的过程中，西瓜却不能画出，这就造成了眼高手低，于是看别的小朋友怎么画，就跟着怎么画，能力比较差的幼儿也把西瓜皮变成了红色，不过孩子们涂色均匀。
我想如果美术课能给孩子们带来愉悦、兴奋、激动、欢笑……使他们人人参与其中，体验成功的喜悦，那么这就是我的课堂教学最成功之处!
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