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案例：新学期开学我们牛宝宝班又新来了4位小朋友，新的小朋友来到班级给我们三位老师的工作又多加了份责任。责任是我们要把丰富孩子们的日常教学活动，让情绪稳定的孩子们学到他们感兴趣的知识和游戏。同时我们又要用尽快的时间让新来的宝宝们使用全日班的生活，给予他们更多的关爱。
新来的润润小朋友，是个很聪明还能听懂老师说话的孩子，每天早上都会哭着从妈妈的怀抱中进到班级，老师们一哄他，他一天都会很乖的，不哭不闹。但是润润很有自己的小脾气，他很不喜欢跟老师沟通。比如中午吃饭的时候他吃完了一碗后从不主动的跟老师提出再吃第二碗的要求，这个时候老师就鼓励他说："哪位小朋友没吃饱就举手跟老师说，老师再给小朋友剩饭"，这样说之后润润还是无动于衷，还是不主动跟老师说。
反思：因为考虑到孩子刚来幼儿园，可能还不是很适应幼儿园的生活，所以表现不不爱说话。作为老师还是要耐心的对待每一位孩子，时刻并持续的教育孩子。
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