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当前位置:» 首页 幼儿园说课稿幼儿园中班说课稿
  •   一、活动背景:   每当孩子们玩到捉迷藏的游戏时,孩子们总是那么的高兴。在《捉迷藏》这首儿童诗里,我用拟人、夸张的手法,将黑夜、太阳和各种颜色都赋予了生命,以轻松、明快的笔调描述了太阳被黑夜蒙住眼 ...

    2015-2-1 15:27
  •   一、说教材   从中班幼儿认知特点的分析发现,中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿虽然能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物 ...

    2015-2-1 15:27
  •   《纲要》明确指出,在选择教学内容时,即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。中班幼儿在进行小水滴旅行记,吹泡泡,沉浮实验,奇妙的水车等活动中,已经完全被水的魔力 ...

    2015-2-1 15:27
  •   一、教材分析。   《小猪变形记》 是英国插画家本?科特创作的一本图画书。这本绘画书向我们讲述一只小猪百无聊赖,就想体验别的动物的生活。他精力充沛,满脑子奇异的想象,用各种办法模仿斑马、袋鼠、鹦鹉等 ...

    2015-2-1 15:27
  •   各位评委老师大家好:   我今天说课的内容是中班综合活动《表情畅想曲》   一、说教材   (一)教材分析   《表情畅想曲》是渗透五大领域多方面内容的中班综合活动。《纲要》中明确指出:要高度重视 ...

    2015-2-1 15:27
  •   尊敬的各位评委老师 :   大家好!我是5号,今天我说课的内容是:在情境中学习   大班语言活动 儿歌《月亮下来吧》我将从说教材、教法、学法、教学程序这四部进行说课。   第一部分说教材:   本活 ...

    2015-2-1 15:27
  •   各位老师:   大家好!今天我说课的内容是中班语言欣赏活动《耳朵上的绿星》。   一、说教材。   (一)说设计意图:   《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿 ...

    2015-2-1 15:27
  •   各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动《有趣的萝卜》,这是我园园本课程--农村综合主题教育蔬菜营养好主题活动中的一个活动。   一、说教材。   1、教材来源:此活动选材来源于生活。我们 ...

    2015-2-1 15:26
  •   设计意图   《晒太阳》这首诗歌从多角度引导幼儿感观发现自然界万物和太阳的联系,概括事物依属太阳,告诉了幼儿太阳带给我们的重要性,以及晒过太阳后植物颜色的变化。诗中的描述感知了美丽、丰富的色彩--小 ...

    2015-2-1 15:26
  •   设计意图:   在中班下学期幼儿的探究、分析、观察能力都有了一定的发展,这个年龄段的孩子们都充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加 ...

    2015-2-1 15:26
  •   一、设计意图   在这次优质课评比中,我抽到的题目是《物体的转动》,因为这个课中班已上过,再加上自己的教学水平的限制,对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻,自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿对科学领 ...

    2015-2-1 15:26
  •   设计意图:   游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机,新《纲要》中指出,幼儿园教育应以游戏为基本活动,基于这一理念,我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时,中班幼 ...

    2015-2-1 15:26
  •   各位评委,各位老师大家好!   今天我说课的题目是中班数学活动《找一找 说一说》这个活动来自山东省编教材中班上册《我的新班》这一主题。自己的创设与主题紧紧相扣,并且与幼儿的生活密切相关,这一课程即 ...

    2015-2-1 15:25
  •   各位评委,各位老师大家好!   一 说教材今天我说课的题目是中班艺术活动《我给老师画张像》这个活动来自山东省编教材中班上册《我的老师》这一主题。自己的创设与主题紧紧相扣,并且与幼儿的生活密切相关, ...

    2015-2-1 15:25
  •   一、说教材拼图活动是幼儿园经常进行的活动,也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作,对拼图活动本身所蕴藏的数学内涵挖掘不够。其实,拼图活动也是帮助幼儿了解整体与部 ...

    2015-2-1 15:25
  •   孩子的眼中,美丽的蓝天总是充满着生命力。蓝天中的一切事物都可能是他们想象的源泉,为了让孩子插上想象的翅膀,为此我根据中班幼儿年龄特点,即活泼好动,对事物也已经充满了一定的探究和表现欲望,我把活动定 ...

    2015-2-1 15:25
  •   台湾着名雕塑家朱铭先生曾说过:说对人有用的话,吃对自己有益的食物。食物不但能带给幼儿味觉的享受,也可以在活动中激发幼儿巨大的潜力,本活动中,我正是把幼儿生活中常见的食物果汁、饼干、水果作为主线,引 ...

    2015-2-1 15:25
  •   一、说教材:   教材分析:该游戏充满童趣,贴近幼儿生活,易于理解解。目前,通讯设施非常发达,朋友间经常以电话联系,打电话成了人们日常生活中必不可少的内容;同时中班上册幼儿年龄偏小且现在多数都是独 ...

    2015-2-1 15:25
  •   一、说教材《纲要》指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。那散文拟人化富有人情味的语言风格会给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理 ...

    2015-2-1 15:25
  •   说教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新《纲要》提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;教师要引导幼儿对周围环境中数、量 ...

    2015-2-1 15:25
  •   一、说教材:   幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识,如:早晨入园时可以问问幼儿:今天几点起床的?几点上幼儿园的?又如,在幼儿做操排队时,问问幼儿:谁排在第一个、第二个、第三个让幼儿形成了序 ...

    2015-2-1 15:25
  •   一、说教材1、教材来源:健康第一的思想由来已久,许多教育家都对此作出过精辟论断。其中儿童教育家陈鹤琴先生明确提出幼儿园应把健康放在第一位。陈鹤琴先生充分认识到健康对于儿童个体以及国家前途的意义。认 ...

    2015-2-1 15:25
  •   一. 说教材(一)说教材内容在孩子们的眼中,美丽的图画总是充满着生命力,绘画出来的一切事物都可能是孩子们想的源泉,为了让孩子们插上想象的翅膀,本次活动我让孩子在他们的思想空间中遨游。我根据我班幼儿 ...

    2015-2-1 15:25
  •   一、说教材(一)教材分析:   早期阅读《能干的嘴巴》选自五大领域中班下学期语言活动。早期阅读是凭借变化着的色彩、图象、文字或凭借着成人形象、生动的读、讲来理解读物的过程。学前儿童阅读能力的培养是 ...

    2015-2-1 15:25
  •   一、说教材1、设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很 ...

    2015-2-1 15:25
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