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  •   计算机多媒体技术的应用,使我们的教育手段进入了一个现代化的全新时期。特别是在美术教育活动中采用多媒体这一教学手段,对优化教学过程,提高教育的有效性能起很大的作用。   一、运用多媒体技术制作美术活 ...

    2014-12-15 12:22
  •   一、运用信息技术,激发幼儿的学习兴趣兴趣是最好的老师,它是一种积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向,积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。它能使幼儿形成强有力的学习动力,引起他 ...

    2014-12-15 12:22
  •   利用电脑辅助教学,是当今幼儿教育的新课题。有了计算机多媒体技术的应用,使我们的教育形式迈入了一个现代化的全新时期,它的出现从根本上改变了人们获取和交流信息的手段。在教学过程中恰当地运用多媒体技术, ...

    2014-12-15 12:22
  •   21世纪是高技术的竞争,在很大程度上是计算机知识与计算机水平的竞争。幼儿是未来社会的主人。随着当今社会信息化教育工作的深入开展,使传统教育面临着巨大的挑战。教学手段及教学方法的改革已势在必行。数学的 ...

    2014-12-15 12:22
  •   美术活动是幼儿通过操作美术材料表达自我认知与情绪情感的一种活动,它具有很强的可操作性,是幼儿园教学活动必修的课程之一。可是托班孩子由于年龄小,老师往往精心准备了一大通,结果孩子们不是对所画的内容不 ...

    2014-12-15 12:22
  •   利用电脑辅助教学,是当今幼儿教育的新课题。有了计算机多媒体技术的应用,使我们的教育形式迈入了一个现代化的全新时期,它的出现从根本上改变了人们获取和交流信息的手段。在教学过程中恰当地运用多媒体技术, ...

    2014-12-15 12:22
  •   一、问题的提出   1、现状述评   1)儿童健康心理培养的迫切需要   注重培养幼儿的社会性品质和个性品质是国际幼儿心理健康教育的共同目标与要求。1991年联合国教科文组织召开国际教育会议,会上提出一 ...

    2014-12-15 12:21
  •   在科学技术高速发展的今天,信息技术以方便、快捷、高效、直观的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情景,在幼儿园的教学活动中广泛运用。   看图讲述活动是幼儿园语言教学的主要形式之一。它是以图片 ...

    2014-12-15 12:21
  •   随着时代的进步,现代信息技术正以其独有的优势越来越多的被请进幼儿园。现今,利用课件来辅助我们的幼儿教学已成为一时尚。然小班幼儿正值语言和形象思维、直接兴趣等心理现象发展的关键期,若此时在语言活动中 ...

    2014-12-15 12:21
  •   所谓的绘本,查了百度,说的就是用图画与文字,共同叙述一个故事,表达特定情感,主题的读本,通过绘画和文字两种媒介,互动来说故事的一门艺术。   结合绘本的特点,我觉得在进行绘本阅读的时候应该注意以下 ...

    2014-12-15 12:21
  •   在幼儿文学审美情感的教育中欣赏活动是其中重要的一部分内容。所谓文学欣赏,首先要感知文学作品的外在形状,然后再理解文学作品的内在意蕴,是文学作品与欣赏者之间的双向流动过程,也是一个从形象到意义的深化 ...

    2014-12-15 12:21
  •   在幼儿园一日活动中,教师应主动调动幼儿语言表达的积极性,善于提出问题引导幼儿思考、问答。在主题游戏中,加强幼儿人际交往的语言训练,运用形象具体的语言,使幼儿能说,围绕主题活动,引导幼儿会说,以幼儿 ...

    2014-12-15 12:21
  • 第八章 学前儿童科学教育活动统整第一节 统整学前儿童科学教育活动的基本思想一、教学目标:1、了解统整含义及统整学前儿童科学教育的基本思想。2、了解以统整取向的科学教育活动基本类型以及相互间的联系与区别。3 ...

    2014-12-15 12:21
  •   一、问题的提出   幼儿园的一日活动分为生活、运动、游戏、学习四大版块,其中生活与运动是幼儿园教   育的头等大事,对于幼儿来说也是影响其一生的综合素养。但是提到运动,人们往往会联想   到技能、 ...

    2014-12-15 12:21
  •   区域活动是通过教师有目的、有计划的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动的进行探索与交往,达到最佳的学习效果,深受幼儿喜爱。但小班幼儿由于年龄小, ...

    2014-12-14 20:36
  •   一、幼儿室内活动评价标准   1、物质准备   (1)区域设置、墙饰布置安排合理,内容适合幼儿年龄特点,并能吸引幼儿及家长参与物质准备和环境布置,鼓励幼儿自己寻找材料参与设计主题,布置各个区域。   ...

    2014-12-14 20:36
  •   教研课题:区域活动如何有效地促进幼儿的发展   教研名称:在区域活动中培养幼儿常规   教研时间:九月下旬   教研对象:小一班幼儿   教研目的:幼儿在区域活动中对材料的操作不规范,很喜欢摆弄玩 ...

    2014-12-14 20:36
  •   比起正规的教育活动,区域活动以其组织形式的灵活、活动内容的丰富,有力地推动着幼儿教育朝着多样化、个性化的方向发展,有利地促进了新《纲要》有关素质教育的贯彻与落实。但随着区域活动的开展,一些问题开始 ...

    2014-12-14 20:36
  •   一、幼儿不喜欢去语言区活动的原因分析   (一)图书架不够丰富,图书缺少吸引力。   1.语言区包括阅读图书和手偶表演两项活动。通过观察发现,孩子们不喜欢去语言区的原因之一,就是书架上的图书种类单 ...

    2014-12-14 20:36
  •   在《幼儿园教育指导纲要(试行)》实施和课程改革的新形势下,幼儿园的教学活动从单科教学转向综合课程和区域活动的教学,幼儿在这样的活动中,可供选择的活动空间大,自立性更强。区域活动更有利于幼儿多方面能 ...

    2014-12-14 20:35
  •   一、问题的提出:   区域活动让儿童通过自身的操作与物质环境发生相互作用,从而获得发展。区域活动能给幼儿提供更多的活动机会,无需受到自己要与集体同步的约束,能够使幼儿在轻松、愉快、自愿的状态下游戏 ...

    2014-12-14 20:35
  •   区域活动是教师根据教育目标以及幼儿发展水平和兴趣,有目的地将活动室相对划分为不同的区域 ,如美工区、积木区、表演区、科学区等,投放相应的活动材料,由幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主要方式 , ...

    2014-12-14 20:35
  •    充满竞争的21世纪,需要富有创新能力的人才。创新:是一个民族的灵魂,更是21世纪中国的希望所在。伟大的教育家陶行知说过:处处是创造之地,时时是创造只时,人人是创造之人。幼儿期是创新能力发展的黄金时期 ...

    2014-12-14 20:35
  •   在小班数学学习中,集体活动的次数有限,集体活动中儿童的操作时间更加有限,然而操作材料对幼儿数学学习有着很大的作用。但是儿童对材料的操作兴趣可能各不相同,儿童的学习风格、操作方式具有个别差异,等等。 ...

    2014-12-14 20:35
  •   一、研究的意义区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发, ...

    2014-12-14 20:35
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