这几年由于我园教师短缺，招录了一批代课教师，让我真正体会到一个教学活动的成功与否，关键在于如何设计教学活动。我不断总结积累，现将活动设计步骤梳理如下： 　　一、活动目标的定位1.制定适宜的活动目标。 ...

　　幼儿园开展的教学活动以游戏为主，但我们在组织活动的时候一般还是采用集体教学的手段，然后在其中再插入一些分组教学和个别教学。那么怎样确保集体活动的有效进行，确保孩子得到进步和发展呢？我认为，最主要的 ...

　　交互式电子白板是集软件与硬件为一体的一项新技术，是将传统的板书与多媒体投影融合在一起，实现多元交互的一项新兴教学技术。它基本实现了你想要什么？它就能为你去做什么的人性化教学过程。由于数学是抽象性、 ...

　　好动是孩子的天性，户外体育运动是孩子最喜欢的活动，教师应以各种形式组织多种多样的户外体育活动，以增强幼儿体质，促进其身心健康发展。但在户外体育活动中，又存在很多的不安全因素，《幼儿园教育指导纲要》 ...

　　在进行教育活动时，如果导入方式设计得巧妙而精当，就能在顷刻间引起幼儿的兴趣，使幼儿迅速步入精神兴奋状态，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向，从而为新的活动做好心理准备。可以归纳出以下几种常用的方 ...

　　唱歌活动的组织与实施 　　一、唱歌活动教育目标 　　小班： 　　1、喜欢参加歌唱活动。用自然的声音歌唱，边唱曲边做模仿动作。 　　2、能听前奏整齐地开始，音域一般在1-6。 　　3、尝试把歌词唱清楚，初 ...

　　以课题促班级特色形成：非常幸运，本学期我们班内老师的课题都被列为平湖市级课题，如何更好的运作课题，如何将课题运作和班级管理相结合，于是我们常常讨论着、思索着说来也巧，我们的课题内容正好和幼儿园的特 ...

　　（1）创设情境，激发幼儿学习兴趣。 　　教师应通过创设问题情境，运用多种方式、方法引起幼儿学习兴趣，使幼儿主动参与活动，积极地进行学习。 　　（2）鼓励幼儿进行操作和探索。 　　在幼儿操作过程中，教 ...

　　户外活动以其开放性、趣味性、运动性、自由性等深受孩子们的喜爱，可谓是孩子们在幼儿园中最喜欢的活动之一。而老师们呢？似乎也很钟意这一活动。不过和孩子们不同的是，老师们对此的理解大概是集体性的放风活动 ...

　　幼儿音乐教育不是音乐技能的训练，不在于培养未来的专门音乐人才，而是为了让幼儿在音乐中感受到音乐的感染力，让幼儿全面健康、和谐快乐地成长。正如苏霍姆林斯基所说：音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人 ...

　　问题：制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？ 　　制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作 ...

　　人与人之间的协作性是指两人或两人以上群体中的成员相互配合，进行某项活动，完成一定的任务。在现代社会里，人们之间的协作性显得特别重要。今天的幼儿是21世纪现代化建设的生力军，研究和促进幼儿协作性发展对 ...

　　美术活动是一种有形、有色甚至可以说有情节的艺术活动，对幼儿有着很大的吸引力。在美术活动中，幼儿常常把自己的喜悦、快乐、悲哀、烦恼、都倾注出来，使之成为他们自己天真的语言，他们时儿自言自语，时儿互相 ...

　　课程编号： 　　课程总学时：72 　　周学时数：2 　　学分：2 　　课程类型：必修 　　开课系：学前教育系 　　执笔人： 　　审核人： 　　一、教育目的与要求 　　1、教学目的：培养学生综合设计幼儿 ...

　　幼儿园教育活动设计与实践 　　课题： 第一章 第一节我国幼儿园教育发展历史 　　教学目标： 了解我国幼儿园教育发展的历史 　　掌握幼儿园课程的内涵和当代著名的课程方案 　　教学重点：我国幼儿园教育制 ...

　　幼儿园各年龄段体育活动技能目标一览表年龄项目小班上学期小班下学期中班上学期中班下学期大班上学期大班下学期走上体正直，自然协调地走，向指定方向持物或拖物走，在指定范围内四散走，互相不碰撞，能走1000米 ...

　　美国心理学家布鲁纳曾经说过：教学活动是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。所以说提问是幼儿园日常教学中时必不可少的一个重要环节，好的提问能调动幼儿的学习积极性，发挥幼儿的思维想象和创造力，问题 ...

　　人们常说具有想象力和创造力的人，才是今后时代所需要的。教育不仅仅是给予孩子渊博的知识，更应该是培养富有想象力和创造力的孩子。的确，人类进步的历史就是不断创新的历史，人们从科学技术日益迅猛的发展中， ...

　　第十二章 学前儿童谈话活动----幼儿园语言教育活动类型体验（一）教学目的与要求1.了解谈话活动的基本概念和主要特点，明白谈话活动的作用。 　　2.理解谈话活动的目标，掌握其设计和组织的基本方法。 　　3. ...

　　第十三章 幼儿园的讲述活动--幼儿园语言教育活动类型体验（二）教学目的与要求1.了解讲述活动的基本概念、作用和主要特点。 　　2.理解讲述活动的目标，熟悉其主要活动类型。 　　3.掌握讲述活动设计和组织的 ...

　　第十四章 幼儿园的听说游戏活动--幼儿园语言教育活动类型体验（三）教学目的与要求1.了解幼儿园语言教育中听说游戏的基本概念和特点，知道听说游戏与语言游戏、活动的主要区别。 　　2.理解听说游戏的语言教育 ...

　　第十五章 幼儿园的文学活动--幼儿园语言教育活动类型体验（四）教学目标： 　　1.了解文学活动的特征和教育要求，理解语言教育目标。 　　2.明确文学活动的设计与组织的基本结构及注意事项，掌握几种特殊活动 ...

　　（一）预防烫伤（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）；（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；（二）预防外伤（1）加 ...

　　现状分析： 　　当今世界学前教育发展的共同目标都是追求儿童全面地、和谐地发展及培养完整儿童，学前儿童处于人生的最初阶段，身心发展远未发展完善。我们强调情感教育的原因是因为情感教育是培养完整儿童的有 ...

　　第十六章 幼儿园的早期阅读活动--幼儿园语言教育活动类型体验（五）教学目的与要求1.了解幼儿园语言教育中早期阅读活动的含义，把握儿童早期阅读能力的发展规律。 2.理解早期阅读活动对幼儿语言的发展价值。 　 ...