1. 时间： 年 月 日上午 准时开始。家长 入场，找自己的位置坐下（老师会在本班位置处接待，早到可以坐前排哦！）。最晚于 把孩子交与本班老师（孩子的啦啦操服装必须是整齐的），并在指定的位置候场，家长坐于 ...

　　幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，今定于2013年3月22日举办 ...

　　由于工作需要，前几年我调入幼儿园工作，成为了一名保育员，刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时间的观察，我发现教师的工作压力非常大，有些工作需要 ...

　　背景：对于小班幼儿来说争吵是一个司空见惯的问题，由于小班幼儿年龄特点，大多以自我为中心，在脑海中根本没有谦让或等待的意识，而幼儿园是个大集体，俗话说没有规矩不成方圆，一日活动中很多环节都是需要等待 ...

　　美术教育是幼儿园必不可少的，美术教育的目的并不是一定要让他们成为一名画家、一名艺术家，而是为了促进幼儿的积极性和自信心，使幼儿更好地成长与发展，并能在美术这个艺术海洋中获得情趣，体验审美愉悦和创造 ...

　　情境描述： 　　朵朵小朋友走路时不小心摔倒在地，教室里发出哄堂大笑，没有一个小朋友跑出来支扶起朵朵，在课堂上，经常会有小朋友站起来答错问题，立即也会引起哄堂大笑，并且还带有一些讽刺的话语，如果一个 ...

　　案例背景 　　现在的独生子女越来越多，一方面提高了人口的质量，另一方面也带来一些不良的因素。溺爱，由原来的分散到集中。如果有四个孩子，你可能对他们有照顾不周的时候，可如果只有一个，我们就会把注意力 ...

　　黄XX，白白胖胖，爽直可爱，调皮倔强，饭量是一般孩子的两三倍。由于爸爸妈妈开饭店忙，从小由外公外婆带大。 　　开学第一天，孩子们对小学的学习生活充满了好奇，除了两位哭着要跟妈妈回家的孩子，其他孩子都 ...

　　事件： 　　《纲要》中提出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。本次我镇举办的健康领域评比活动，很多老师都尝试了一物多 ...

　　抢小椅之后 　　【引言】 　　一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，养不难，养成就需要很大的坚持性，需要不断的强化。现在的孩子个个都是独生女，占有欲和私心都特别强，尤其是小班的孩子正处于自我意识萌芽 ...

　　一天下午接孩子的时候，李昕桥妈妈问我孩子这几天表现怎么样？我说有进步了，特别是上课能端正坐好，积极举手回答问题，书写数字时也很认真，数字写的很漂亮。孩子妈妈反映道：在家里也看出孩子懂事了许多，不过 ...

　　案例背景： 　　独生子女的现状，造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予了孩子，孩子从出生开始，就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。他所需要的一切都被大人包办代替，并且认为他得到的一切都是理所 ...

　　观察对象：张皓天观察时间：2013年3月22 日观察地点：自然角观察目标：让幼儿爱惜花宝宝观察内容： 　　今天小朋友们带来了漂亮的植物来布置自然角，有红色的花、大叶子的小盆景下课了，小朋友都爱到自然角里赏 ...

　　个案： 　　恬恬是个新入园的小班孩子，她不爱说，她不爱笑，见到生人或不熟悉的人就把脸扭过去，低着。平时不愿意和老师、小朋友交往，不愿意和大家一起玩。 　　分析： 　　恬恬在家中是独生女，父亲是中学 ...

　　赶走小虫 　　实录一： 　　今天，值日生奕奕在照顾自然角、为种植物换水的时候，突然发现萝卜叶子的上面都是一些密密麻麻的小虫，害怕地大声惊呼起来：啊，虫子。她的声音立即吸引了其他的幼儿，于是，大家都 ...

　　实录 　　最近这段时间，我们正在研究春天的树的主题，户外活动后带领孩子们来到了后花园里，参观幼儿园里种植的树。我们来到黄杨树边，秋秋说：这棵树象小球，是皮球树。孩子们用小手摸着象瓜子一样的树叶，昊 ...

　　案例分析：从开学到现在，小班的小朋友已经基本上稳定了，为了曾强小朋友的自理能力，我讲了一节《小河马吃饭》的语言课，教育小朋友要自己吃饭。虽然我们班的小朋友基本上都可以自己吃饭，但是在家里喂饭的想象 ...

　　案例：饭后散步活动时，丁丁看见墙外焚烧树叶的烟，他大叫起来：老师，着火了！我没有直接理会，而是弯下腰来问他：你怎么知道着火了？我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说 ...

　　案例背景： 　　折是使纸变形的最基本的方法。一张漂亮的纸，经过折就由平面变成了立体，纸的加工方法有折、剪、切、粘、插、卷、压、塑、染等，这些加工变形方法互相结合，就可以绽开出美丽的花朵，展现出活泼 ...

　　情况记录： 　　一天早上，张硕桐小朋友兴冲冲地来到教室，只见他举起手里的书，高兴地说道：陈老师，我带来了《十万个为什么》！我一看，原来是本《十万个为什么》之身体里秘密一书。这几天，我班在开展有关身 ...

　　案例： 　　孩子们的问题情况记录： 　　自从上次孩子们听了民间故事盘古开天劈地后，显得兴趣浓厚。他们都喜欢到语言区去看看说说相关的图片，还自制了图书，看来民间故事以其悠久的历史确实吸引孩子！ 　　 ...

　　在我们的教育工作中，我们往往会听到家长向我们诉说：老师啊，我家孩子在家里活跃的很啊，在家里什么话都晓得讲，性格也比较开放，还很调皮。可是怎么一到外面了，就像变了个人似的啊？什么话也不说，变的特内向 ...

　　案例描述： 　　在上午第二节语言活动中我为幼儿讲述了一个《红狐狸教数学》的故事，当讲到小鹿说：1+1=3时小朋友们都惊呆了。我随即就抛出了一个问题：为什么1+1=3呢？这下孩子们都被问住了。我便揭晓了答案， ...

　　一、案例描述在2007年一个阳光明媚的冬天，本幼儿园大班的老师组织幼儿玩滑梯游戏，游戏前，老师对小朋友进行了玩前指导，强调了注意事项，然后在老师的带领下排着队一个接着一个从滑梯上往下滑。在每个小朋友都 ...

　　事件描述：2007年11月21号上午10时许，璜山镇中心幼儿园某中班的幼儿李丽（化名）正在和其他小朋友一起玩大型玩具时，突然从木制滑梯上跌落下来，面朝下摔在草坪上，致使其下巴、嘴唇和手肘处均被碰伤，幼儿园老 ...