《波利亚思维数学》小班上：奇妙的数学王国系列　　　　《波利亚思维数学》小班上：奇妙的数学王国系列 　　【教学内容】　　学习按颜色分类 　　【教学目标】　　知道将同一类物品按颜色属性分类 　　【教学 ...

　　教学目标： 　　１、继续学习在两组物体中运用重叠或并放的方法，一一对应比较出物体的多、少、一样多。 　　２、初步学习手口一致地数３以内实物，学会从左到右排列实物和用右手指点数。 　　教学准备： 　 ...

　　设计背景： 　　每当孩子们散步经过花圃时，看见各种花儿争奇斗艳，他们都情不自禁地叫道：老师，红颜色的花，黄颜色的花，真多啊!1朵、2朵、3朵 　　小班幼儿对数学活动的兴趣还不浓，因此我抓住幼儿的这一兴 ...

　　教学目标： 　　1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。 　　2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。 　　教学准备： 　　大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短 ...

　　教学目标： 　　1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。 　　2、培养幼儿的语言表达能力。 　　3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。 　　教学准备： 　　小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、 ...

　　教学目标： 　　１、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。 　　２、在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。 　　教学准备： 　　１、红、黄、蓝、粉四种 ...

　　【设计意图】 　　认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育是幼儿数学教育的重点内容。学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分。发展它们的空间知 ...

　　教学目标： 　　1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。 　　2、体验去朋友家做客的快乐。 　　教学准备： 　　1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。13数字宝宝图片（粘 ...

　　教学目标： 　　1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。 　　2、初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。 　　3、激发学习数学的兴趣。 　　教学准备： 　　1、用硬纸板制成一条小路，上面镂刻大小不同 ...

　　教学目标： 　　1，通过日常生活中起床活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。 　　2，激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。 　　教学准备： 　　1，5的圆卡和数字卡若干。 　　2，幼儿用 ...

　　教学目标： 　　1、幼儿通过自己动手操作、探索、讨论等活动，初步掌握分类的概念和方法。 　　2、让幼儿体验与他人一起动手操作、一起讨论的乐趣。 　　教学准备： 　　1、同大小、形状、颜色的图形卡片、 ...

　　教学目标： 　　1.能在与正方形的比较中认识长方形。 　　2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系。 　　教学准备： 　　1.神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。 　　2.每个幼儿一张方形 ...

　　教学目标： 　　1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。 　　2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 　　教学重点： 　　区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。 　　教学 ...

　　教学目标： 　　1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 　　2、能按物体的形状进行分类。 　　教学准备： 　　1、录音机，欢快的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。 　　2、三种形状的实物挂 ...

　　教学目标： 　　1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。 　　2、愿意大胆描述自己的排列顺序。 　　教学准备： 　　幼儿每人3～4根吸管、排序板等。 　　教学过程： 　　（一 ...

　　教学目标： 　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 　　教学准备： 　　图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子教学过程： 　　一、情景表演，出示 ...

　　教学目标： 　　1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备： 　　石头若干，每人一只筐教学过程： 　　(一)引题回忆故事，引导幼 ...

　　教学目标： 　　1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义，并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。 　　2、发展幼儿的观察能力，培养与同伴间的合作能力，养成互相谦让的品质。 　　教学准备： 　　美丽的森 ...

　　创设背景： 　　对于低幼的儿童，数概念的培养一直是件令教师和家长头痛的事。从幼儿喜欢的故事入手，借用故事的外壳将数概念的培养溶入到生动、有趣的故事欣赏中，不失为一种较理想的教学模式。小班阶段数概念 ...

　　教学理论： 　　一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。活动让幼儿通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比较出两个 ...

　　教学目标： 　　1、引导幼儿运用多种感官认识1和许多。 　　2、知道1和许多的关系，培养幼儿观察、分析和口语表达能力。 　　教学准备： 　　1、创设游戏宫的情景：宫内设置一个停车场，场内一辆大汽车和许 ...

　　教学目标： 　　1、练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 　　2、鼓励幼儿想出不同的间隔方法。 　　3、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 　　教学准备： 　　1、 ...

　　教学目标： 　　1、在操作活动中学习3以内的数数。 　　2、学习单位量词，了解数的实际意义。 　　3、激发学习兴趣，培养观察能力。 　　教学准备： 　　小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。 　　教学 ...

　　教学目标： 　　1、乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。 　　2、乐意与同伴交流分享自己的发现。 　　3、了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。 　　教学准备 ...

　　教学目标： 　　1、体验一起玩的乐趣，养成爱惜玩具的好习惯，懂得玩玩具要轻拿轻放，玩具玩完后要放回原处。 　　2、复习对1和许多的认识。 　　教学准备： 　　各种玩具、破损玩具两件。 　　教学过程： ...