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  •   活动目标:   1、学习7的分合,知道7分成两份有六种不同的答案。   2、能够在6种不同答案中找出相象的两组,并想办法做出记录。   3、会用比较清楚的讲述自己的发现和记录,并关注和学习同伴的记录方法 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:20
  •   活动目标:   1、运用已有的数学经验解决购买文具中一共用去多少钱?或还剩下多少钱的问题,学习7以内的加减运算。   2、学习用算式记录自己购买文具的过程。   3、能积极参与购买文具的游戏活动,清楚 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:20
  •   活动目标1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。   2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。   3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验,并养成习惯。 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:20
  •   活动目标1、正确比较5个以上物体的高矮,能按高矮排序。   2、在比较、操作中,体验高和矮的相对性。   3、能大胆的尝试、比较,积极思考解决问题的办法。   重难点能大胆的尝试、比较,积极思考解决问 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:20
  •   活动目标1、初步学习在调查的基础上,统计、记录喜爱每种新年吉祥物的人数。   2、巩固分类记录的方法,会用自己选择的符号记录调查的结果。   3、能与组内的同伴协商,学习分工合作完成任务重难点巩固分 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:20
  •   活动目标:   1.能将6个窗花分成两份,探索分合的不同答案,学习6的组成。   2.会用数字准确的记录将物体分成两个部分的结果。   3.在观察、比较中,初步感知数的分合的有序性。   活动准备: ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:20
  •   活动目标:   1、能在比较观察不同的基础上列出6的组成、加减算式。   2、初步理解等量、互补和互换关系。   3、学习书写数字6。   活动准备:   1、挂图:六个小朋友在做运动,其中一个戴帽子的 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:20
  •   活动目标   1复习4、5的组成和加减。   2学写数字4、5,学写正确的书写方法。   二 活动准备   五个花灯的图片,纸,笔若干。   三 活动过程   1师幼进行问答游戏。如:小朋友,我问你,5可以 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   教学目标:   1.尝试将物体按照一定规律进行排列,感受植树中的各种排列乐趣;   2.初步学会小组合作;   3.感受树给人们带来的好处;   教学准备:   1.常见树种在不同地方的图片;   2 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   一、活动目标:1.知道电话号码是由数字组成的,感受数字在日常生活中的运用。   2.尝试将数字进行不同的组合,排列出不同的电话号码。   3.能动脑坚持完成任务,体验成功的乐趣。   二、活动准备:1.表 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   活动目标:   1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。   2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。   3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验,并养 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   活动目标:   1.认识时钟,了解钟面的主要结构。   2.辨认整点与半点,了解时针、分针以及它们之间运转的关系。   活动准备:   1.指针式时钟(实物)2.师幼收集的各种计时器若干,笔,幼儿用书第 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   设计思路:   新《纲要》指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想,作为教师,应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验,引导幼儿走向最近发展区。我 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   一、活动目标   1.通过与长方形的比较,了解形与体的异同   2.探索与发现长方体有六个面,8个角,12条边,知道正方体是最特殊的长方体。   3.学习有效点数的多种方法。   二、活动准备   1.记录 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   目标:   1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。   2、感知数学活动的有趣。   准备   1、黑板、教师用笔、纸   2、操作材料人手一分:每人5个半圆片、10张方纸、7个圆片。 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   活动目标:   1、能运用数字、符号等记录自己撒花片的结果,学习9的组成。   2、学习从9的分合推导出10的分合,能有序地进行10的分合。   活动准备:   1、放大的9的分合式1张,红色、黑色的记号笔 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   活动目标:   1、能根据总数将相应的两个数群圈画在一起,并用加法算式记录,学习9以内的加法运算。   2、尝试根据总数和一个与之连线的数群,圈画出另一个数群,并列出减法算式,学习9以内的减法运算。 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   活动目标:   1. 尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。   2. 学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。   3. 能在记录单上记录并拼出多种组合方法。   活动准备:   1、教学挂图 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   活动目标:   1、继续学习6以内数的组成,进一步感知数的分合的有序性。   2、探索在6和5种不同的分合记录中找出答案相像的两组,并用标记记录,初步感知两部分数的互换关系。   3、能清楚地在集体中表 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   一、活动目标1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。   2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。   3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。   二、活动准备白板课件,大、小呼啦圈若干, ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   设计思路: 班上的孩子再过几个月之后就即将升到小学成为一名小学生了,在老师给孩子们渗透小学的一些知识时,很多孩   子就提出了这样一个问题:老师几个月是多久啊!有多少天   呢?面对幼儿对年、月、 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   设计思路   我班幼儿挑食的问题比较严重,每天午餐时,遇到自己喜欢吃的食物就很高兴,遇到不喜欢吃的食物就愁眉苦脸。因此,我试图通过学习活动让幼儿理解各种食物的营养。另外,刚升入大班的幼儿,遇到问题 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:19
  •   活动目标1.通过观察条形统计图,了解条形统计图的构图特征:横坐标是统计的物品种类、纵坐标是统计的物品数量。   2.能根据前后统计图的对比,明白条形统计图一眼就能看出数量的多少,并能独立制作完成条形 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:18
  •   大班数学:图形分类活动目的:   1、仔细观察各种图形或动物图片,根据自己发现的某一特点进行分类。   2、能在图形上进行简单添画,表现某一动物造型。   3、锻炼小朋友的语言表达能力和思维能力。 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:18
  •   活动目标:   1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。   2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。   3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 ...

    幼儿园大班数学教案 2015-3-24 14:18
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