教学目标1、观察、比较植物根的不同形态。 　　2、发现植物根的种类，了解根的作用及根与人类的密切关系。 　　环境与材料1、各种植物根的图片。 　　2、自然角中生长出来的许多植物的根。 　　3、教学挂图 ...

　　教学目标1、知道海底蕴藏着丰富的资源。 　　2、初步认识海洋与人类的关系，激发幼儿对神秘海底世界的探究欲望。 　　环境与材料1、教师与幼儿一起收集介绍海底宝藏的图片。 　　2、《科学》下P.24~25。 　 ...

　　教学目标1、认识世界上最大的哺乳动物-鲸鱼及其生活习性。 　　2、学习从多角度搜索有关鲸鱼的信息。 　　环境与材料1、与幼儿一起收集有关鲸鱼的信息。 　　2、教学挂图《鲸鱼》。 　　3、《科学》下P.22~2 ...

　　教学目标1、认识几种常见的数码产品，了解它们的用处。 　　2、对科技新产品感兴趣，感受它们为生活带来的方便。 　　环境与材料1、《科学》下P.20~21。 　　2、录有幼儿活动情景的光盘。 　　一次备课一、 ...

　　教学目标1、感知电脑传递信息的特点，体验科技给人类带来的方便。 　　2、激发幼儿对电脑等科技产品进行研究的兴趣。 　　环境与材料1、电脑幼儿、学习软件若干。 　　2、教学挂图《电脑》。 　　3、《科学 ...

　　教学目标1、了解电话、对讲机等通讯工具的使用方法。 　　2、知道现代化通讯工具在人们生活中的重要作用。 　　环境与材料1、各种电话、对讲机模型若干。 　　2、事先在生活中对电话等有一定了解。 　　3、 ...

　　教学目标1、了解人类传递信息的方式，体验科技发展给人们生活带来的方便。 　　2、能根据自己制定的标准将传递信息的方式分类。 　　环境与材料1、教师与幼儿一起收集到的各种传递信息方式的图片。 　　2、教 ...

　　教学目标1、认识纸的种类，感知纸张的不同特征。 　　2、了解纸张的生产过程，尝试制作再生纸。 　　环境与材料1、各种材质的纸张。 　　2、制作再生纸的材料。 　　3、教学挂图《造纸》。 　　4、《科学》 ...

　　教学目标1、让幼儿在制作风车时发现材料的不同会影响风车的转动。 　　2、在玩风车的过程中，认识影响风车转动的多种因素。 　　环境与材料制作风车用的同样大小的废纸、按钉、一次性筷子等，幼儿每人1份。 ...

　　教学目标1、认识机器人为人类服务的本领。 　　2、激发幼儿的创新意识及对科学的兴趣，发展幼儿的想像力。 　　环境与材料1、用机器人玩具、图片、图书等布置的机器人展览。 　　2、幼儿制作用的废旧材料，胶 ...

　　教学目标1、感知空气的存在，发现空气无处不在。 　　2、能运用语言清楚地表达自己的发现。 　　环境与材料1、各种塑料袋、胶带纸、棉线绳。 　　2、活动前与幼儿开展有关空气的谈话，了解幼儿对空气的原有经 ...

　　科学活动：会翻跟斗的猴子 　　活动目标：1、对科技小制作活动感兴趣，体验玩的乐趣； 　　2、学习看图示制作会翻跟斗的机灵候，感知物体重心下移使物体下降的现象。 　　1、能发现问题，学习比较分析及探究 ...

　　一、活动目标: 　　1、通过实验，探索适合往小口容器运水的工具，体验实验的乐趣。 　　2、能运用简单的记录方法记录自己的猜想和实验的结果。 　　3、乐意在集体面前大胆表述自己的实验过程和结果。乐意创造 ...

　　活动目标： 　　1. 通过观察、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。 　　2. 能用语言和记录表达自己的观察与发现，初步了解两种植物的相同点。 　　3. 积极与同伴交流，感受观察探究的乐趣。 　　活动准备： ...

　　活动目标： 　　1、尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的小花。 　　2、通过探究小花旋转，锻炼动手操作能力。 　　3、产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快乐。 　　活动准备： 　　1 ...

　　活动目标： 　　1.认知目标：通过观察和介绍，让小朋友们了解不同动物的特点，知道动物之最2.情感态度目标：让幼儿感受到观察身边事物的好奇心，体会其中的乐趣3.操作技能目标：动物形象的模仿教学难点：哪种动 ...

　　设计意图:水是我们生活中不可缺少的,每个人都离不开它,正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触认识了它，可以说孩子天生就爱玩水，在玩水的的过程中，发现了很多有趣而又新奇的现象。《纲要》中指出，科 ...

　　一、活动名称：小小测量员 　　二、活动目标： 　　1、养成动手动脑、手脑并用的好习惯对数的活动产生兴趣； 　　2、发展、比较、分析、观察、判断的能力； 　　3、能选择自然物做工具，运用正确的测量方法 ...

　　活动目标 　　1.学会积累不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 　　2.喜欢参与区分生鸡蛋和熟鸡蛋的的探索方法，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 　　3.感知蛋壳艺术的美，并对蛋壳工艺感兴 ...

　　教学目标1、鼓励幼儿进行试验，比较水滴滴在不同纸上的现象。 　　2、认识生活中各种纸的不同作用。 　　环境与材料1、不同的纸若干。 　　2、滴管每人1支。 　　3、《科学》下P.32。 　　一次备课一、提出 ...

　　教学目标1、认识常用的学习用品，知道它们的用处。 　　2、能根据需要选择合适的学习用品解决问题。 　　3、激发幼儿入小学的自豪感和当小学生的愿望。 　　环境与材料1、各种上学所需的学习用品。 　　2、 ...

　　教学目标1、感知磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大。 　　2、能用较准确的语言描述自己的操作和发现。 　　环境与材料1、磁铁；在每种磁铁的两端和中间贴上颜色不同的小标 ...

　　教学目标1、了解地球同月亮、太阳的关系，以及它们的运行情况。 　　2、激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。 　　环境与材料1、幼儿搜集相关的信息。 　　2、手电筒、乒乓球每组1份。 　　3、《科学》下P.28。 　 ...

　　教学目标1、观察不同物体在水中的沉浮现象，并对这一现象感兴趣。 　　2、尝试运用已有经验，寻求改变物体沉浮的方法。 　　环境与材料1、水槽每组1个，木块、木片、钥匙、啤酒瓶盖、饮料瓶、棉花、橡皮泥等物 ...

　　一、设计意图 　　在活动中几乎每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望。在进行蚕宝宝的 　　生长过程科学教育活动中， 　　他们不满足于简单的认识蚕宝宝的生长过程， 　　课后他 　　们还会去科学角主动的 ...