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[大班数学教案] 幼儿园大班数学活动教案:认识钟表

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楼主
发表于 2015-4-20 11:16:38 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
  活动目标1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。
  3、帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。
  活动准备1、乐趣卡:认识钟表2、声音:钟表的秒针3、涂色:钟表活动过程一、激发幼儿兴趣教师压低声音:请小朋友安静,仔细听,这是什么声音?
  播放钟表的声音,请幼儿听。(滴答滴答响)二、观察活动1、出示钟表(1)观察一下钟面上都有什么?
  (2)钟面上有多少数字?这12个数字是怎么排列的?(重点认识几个数字位置12、3、6、9)(3)比比看,两根针什么地方不一样?(长短、粗细)短短粗粗的这根针我们叫它时针,长长细细的这根针我们叫它分针。
  三、实践操作1、教师演示课件,幼儿说出时间。3-65认识钟表请幼儿观察后说出是几点。1点,4点,8点.课件:3-64认识钟表4点,2点,7点,10点。
  2、教师操作,让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系。
  (1)观察时间为12点钟表请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上?(12)仔细看!把分针拨1圈,时针有什么变化?(时针走一格)(2)教师再次操作,让幼儿观察分针和时针的变化。
  小结:当分针走1圈,时针走一个数字(一格),这就是一小时。
  四、认识整点、半点,寻找和发现他们之间的规律1、看看12点、1点有没有相同的地方?(分针都指向12)小结:当分针指向12时,时针指向几,就是几点整。
  2、对比时间为12点半、1点半钟表有没有相同的地方?(分针都指向6)小结:当时针指在两个数字中间,分针指在6上,就是半点。
  3、课件:3-69认识钟表进一步引导幼儿观察总结出:分针指6,时针前面的数字是几,就是几点半。
  五、帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿爱惜时间的好习惯。
  1、你们家里有钟表吗?你还在什么地方看见过钟表?为什么那么多的地方都要用到钟表呢?
  2、总结:钟表是计时工具,它可以告诉人们,现在是什么时间了,应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯。
  小朋友认识了钟,就可以按时起床,按时上幼儿园了。时间离开我们就不会回来了,小朋友,我们一定要珍惜时间、爱惜时间,你们记住了吗?
                                                                                                                                               

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发表于 2017-7-28 07:17:57 | 只看该作者
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发表于 2017-4-25 22:03:04 | 只看该作者
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发表于 2017-4-21 13:10:09 好幼师官网 | 只看该作者
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发表于 2017-3-28 17:36:31 | 只看该作者
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发表于 2017-3-27 14:56:22 好幼师官网 | 只看该作者
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发表于 2017-2-5 13:41:00 | 只看该作者
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发表于 2017-1-25 13:45:21 好幼师官网 | 只看该作者
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发表于 2015-9-17 11:00:05 | 只看该作者
好幼师,真不错,感谢管理员!有这个一个交流平台!
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发表于 2015-9-9 20:25:23 好幼师官网 | 只看该作者
顶!
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