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[幼儿音乐游戏] 幼儿园小班音乐游戏《我的身体》

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楼主
发表于 2014-10-16 11:20:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  设计意图:
  小班幼儿处于懵懂时期,知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界不妨从幼儿自身开始。身体是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让孩子们感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣。
  在活动形式安排上,我考虑到了幼儿的"认识很大程度上依赖于行动"的特点,通过看、说、摸、跳等形式,让孩子们在宽松的氛围中充分地感知、体验、表达,在发展想象和语言表达能力的同时,获得保护身体的粗浅知识。
  活动目标:
  1.在游戏中初步了解身体各部位的名称。
  2.运用身体各部位积极参与活动,感受身体的重要性。
  3.体验游戏的乐趣,萌发初步的自我保护意识。
  活动准备:
  知识经验准备:已有初步的认识人体的经验。
  物质材料准备:10个呼啦圈,一块大布,每人一张拼图,三首奥尔夫音乐。
  活动过程:
  一、韵律导入,认知身体"小朋友,你知道我们的身体有哪些部位吗?"(有脚、头、肩膀……)"让我们一起再来认识一下它们,从头开始吧!"二、摸摸猜猜,学说儿歌过渡:"小朋友真棒,身体的各个部位:头、手、脚都协调地动起来了。现在先请小朋友坐下,我们来玩个猜猜看的游戏。"1.幼儿触摸,进一步认识身体。
  "这块大布下藏着一个人,我们来摸一摸,猜猜你摸到他身体的哪个部位。"2.揭示人体部位名称,学说"我的xx"。
  3.完整说儿歌。
  三、呼啦圈游戏,协调动作"现在,老师想和小朋友玩一个呼啦圈游戏。"1.介绍游戏规则。
  2.听音乐(奥尔夫--开始、停止的音乐。)玩游戏,适当增加难度。
  四、模仿想象,迁移经验过渡:我们认识了身体的这么多部位,好能干啊!你的身体平时都干些什么事,谁能表演一下?(洗脸、刷牙、打电话……)1.模仿生活动作。
  2.归纳提升保护身体的办法,升华爱惜身体、珍爱生命的情感。
                                                                                                                                               

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沙发
发表于 2015-4-20 11:34:37 | 只看该作者
非常棒,顶一下
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板凳
发表于 2015-5-21 13:33:50 好幼师官网 | 只看该作者
很棒,支持一下!
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地板
发表于 2015-6-19 14:49:46 好幼师官网 | 只看该作者
支持楼主,用户楼主,楼主辛苦了呀!!!
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5#
发表于 2015-7-18 21:14:21 好幼师官网 | 只看该作者
路过....
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6#
发表于 2015-8-14 20:08:37 好幼师官网 | 只看该作者
找到我想要的!
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7#
发表于 2015-9-8 14:19:21 | 只看该作者
实用!
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8#
发表于 2015-9-8 14:19:21 | 只看该作者
不错,很实用,要支持下!
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9#
发表于 2015-9-8 14:19:21 好幼师官网 | 只看该作者
顶!
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10#
发表于 2016-9-9 20:27:54 好幼师官网 | 只看该作者
路过....
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