官方微信 手机客户端

好幼师网_好幼师官网

幼儿园大一班班级工作计划

2014-11-6 10:43| 发布者:偷心海盗| 查看:17234| 评论:0

摘要:  一转眼间我们告别了中班的生活,迎来了大班崭新的第一个学期。经过了一个暑假,孩子们在身高、体重、心理层面上或多或少都有了不同程度的变化。如何培养孩子的独立性和责任心、增强孩子的自觉性和规则意识、提高 ...

  一转眼间我们告别了中班的生活,迎来了大班崭新的第一个学期。经过了一个暑假,孩子们在身高、体重、心理层面上或多或少都有了不同程度的变化。如何培养孩子的独立性和责任心、增强孩子的自觉性和规则意识、提高幼儿的生活自理能力,培养幼儿良好的学习习惯,为下学期的幼小衔接做好准备,都是我们在本学期中将要做好的主要工作。

  一、班级情况分析

  孩子们经过两年的学习和生活,在自我服务意识和规则意识方面有了显著地提高,如当我们在进行绘画前,值日生会自觉地将绘画工具摆放整齐,绘画结束后马上收好;在入厕、喝水等环节大多数幼儿能够较自觉地排队;幼儿的生活自理能力都有了一定的提高,大部分幼儿能够做到自己的事情自己做,就餐习惯进步特别大;大部分幼儿懂得礼貌与互相帮助,能够帮助遇到困难的幼儿,学会共同分享。幼儿的表现欲增强了,大部分孩子能够在集体活动中大胆展现自己的本领,自信心也得到了增强。在主题教育活动中,大部分孩子的参与性提高了,他们能与老师一起观察、收集资料,了解新鲜的事物,寻求自己想知道的答案,积极表达自己的想法。在语言表达能力方面,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,个别幼儿能较连贯地讲述故事,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯、大胆地表达。

  但由于幼儿个体差异性与家庭教育环境的不同,部分幼儿个性比较好强,"自我为中心"的意识还是比较强烈,对于在幼儿园中产生的问题,不能用积极、正面、正确的方法解决,不懂得相互谦让的现象仍然存在;而在教学活动中,有的幼儿自控习惯还是比较差,避免不了插嘴、喜欢说话的不良习惯;部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中;个别幼儿缺乏合作精神,不能与同伴相互协作,做事半途而废,遇到困难容易退缩,缺乏一些抗压、抗挫能力。这些问题都有待于在新学期中有目的、有计划地加以解决。

  针对以上情况,本学期我们将继续依据《纲要》精神,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划,争取使我班形成班风积极向上、幼儿身心和谐的发展、家长工作成效显著、团结、和睦、优秀的集体。

  二、重点工作目标

  1.为幼儿创设宽松、愉快的学习与生活环境,培养幼儿健全的人格,使每一位幼儿身心得到健康、和谐的发展。

  2.在教育教学活动中,充分调动幼儿参与活动的积极性与主动性,培养幼儿独立思考问题、解决问题的能力,培养幼儿自主学习的能力,及良好的学习习惯,初步做好幼儿衔接的工作。

  3.提高与家长沟通的实效性,增加沟通的频率,保证本学期每个幼儿家长有一次上门家访及一次家访;提高家长对我们工作的满意率,争取满意率在95%以上。

  4.积极利用社区、家长资源,开展一定的社区活动,丰富幼儿对社会生活的经验。

  5.注重班级常规管理的改进,营造良好的班级氛围,体现班级特色。

  6.认真、负责、周到的做好幼儿保育工作,教师、保育员协力合作,注重对特殊儿童的管理照顾,增强幼儿体质,提高本班幼儿的出勤率。

  7.做好幼儿的安全工作,从环境和教育双重保证,确保本学期无安全事故的发生。

  8.加强对幼儿游戏活动的指导,使幼儿在游戏中获得语言表达、交往能力、想象创造能力等多方面的提高。

  9.进一步加强幼儿故事表演的指导,使幼儿能大胆根据自己对作品的理解,生动、创造性的表现故事情节,得到想象力、创造力、表演能力等多方面的提高。

  10.继续加强幼儿良好的阅读习惯的培养,鼓励幼儿大胆在集体面前讲述故事,能较连贯地讲2-3个故事,提高幼儿讲故事的能力。

  11.努力做好六认真工作,认真备课并做好各项活动的准备工作,不断探索提高备课上课质量的方法和途径,使各种教学活动更有效地开展,促进幼儿身心的全面发展。

  三、具体工作措施

  (一)生活行为习惯与卫生保健

  目标:

  1.养成每天自己洗脸、刷牙的习惯;掌握正确的洗手方法,在饭前便后能主动洗手。

  2.有良好的午睡习惯,能较快、安静地入睡,有正确的睡姿,学会叠被子、衣裤,会系鞋带,自理能力有进一步的提高。

  3.在就餐前能安静地等待,就餐时能不挑食、偏食,专心就餐,保持桌面地面干净。

  4.能主动与他人打招呼,积极使用礼貌用语;能与同伴友好相处,乐于帮助同伴,会与同伴分享玩具图书等,学会正确处理与同伴之间的矛盾,做一个讲道理、有礼貌、讲文明的孩子。

  5.知道要爱护环境,在日常生活中能节约用水、用电等,爱护花草树木,不乱扔垃圾,做一个讲环保的孩子。

  6.注重保教结合,加强对肥胖、体弱的特殊幼儿的照顾,使他们在身高体重中能够达标。

  7.做好每周物品、空气的清洁和消毒工作,减少疾病的传播,为幼儿创造一个干净的环境。

  措施:

  1.教育幼儿知道刷牙的重要性,了解防止龋齿和换牙的有关知识,鼓励幼儿养成每天早晚刷牙洗脸的习惯,请家长在家也督促幼儿做好自己的卫生工作。在日常生活中督促幼儿洗手,指导幼儿正确洗手。评选"讲卫生宝宝"。

  2.加强午睡时的巡视,纠正幼儿的不良睡姿。对自理能力弱的幼儿采用教师指导、同伴帮助的方法提高其自理能力,请家长在家也多指导幼儿,帮助幼儿学会自己事情自己做。评选"午睡好宝宝"。

  3.加强对幼儿就餐时的引导、鼓励,及时表扬幼儿的进步之处,并及时向家长反馈情况,做好家园共进,使幼儿养成良好的就餐习惯。评选"就餐好宝宝"。

  4.在游戏中指导幼儿与他人进行礼貌地交流,表扬有礼貌的幼儿,评选"礼貌宝宝"。在元旦开展"我分享 我快乐"的活动,组织幼儿与同伴分享零食、玩具等物品,从中体会分享的快乐,提高幼儿分享的意识,评选"友爱宝宝"。丰富幼儿与同伴交往、协商合作的经验,指导幼儿如何处理与同伴的矛盾,使幼儿学会谦让。评选"文明宝宝"。

  5.请家长配合老师,加强对幼儿的环保教育,丰富幼儿有关环保的知识,组织幼儿开展"保护环境 保护家园"的活动,为学校、班级打扫卫生,使幼儿在日常生活中能主动讲环保、做环保。评选"环保小卫士"。

  6.做好特殊幼儿的护理工作,鼓励幼儿积极参加运动,增强幼儿的体质。肥胖幼儿在饭前先喝汤再吃饭,控制幼儿的饮食量。易出汗的幼儿及时为其更换衣服或者背后塞好毛巾。

  7.每天认真做好物品的清洁、消毒工作,特别是在感冒流行季节,班内经常通风,保持空气的流通,提醒幼儿多喝水、勤洗手、勤锻炼。

  (二)主题教学、环境创设工作

  目标:

  1.选择、制定适合大班幼儿年龄特点和认知特点的主题活动,通过多样化的教学活动提高幼儿语言、想象、思维等多方面能力。

  2.结合主题活动的内容,丰富主题环境,引导幼儿积极参与环境创设,利用家长资源收集材料,促进幼儿、家长与班级之间的互动。

  3.创造一个轻松、愉快、温馨的班级氛围,激发幼儿乐于学习的兴趣与爱好。

  4.在教学活动中进一步加强培养幼儿良好的学习习惯,能乐于动脑思考、积极举手发言,有良好的倾听习惯;学会独立思考问题、独立解决问题。

  措施:

  1.根据主题活动,及时更换班级环境及游戏环境,做到主题内容与游戏区域有机结合。请家长共同收集布置环境所需的材料,并与幼儿一起商量怎样布置环境,发挥幼儿的主体性。

  2.根据幼儿的特点认真备好课,采用形象生动、能丰富多样的教学方法、积极运用电教化设备的使用,以更好地提高活动的有效性,激发孩子参与活动的兴趣。

  3.请家长配合做好课前经验的丰富,完成调查表的制作等,以更好地开展教学活动。

  4.以榜样作用,赏识教育为主,鼓励、表扬表现好、有进步的孩子,使其他幼儿从中进行模仿学习,激发幼儿的意识,养成良好的学习习惯。鼓励幼儿多动脑思考问题,对回答问题的幼儿给予肯定。评选"倾听好宝宝"、"发言好宝宝"。

  5.根据幼儿不同的发展特点,实施因材施教,注重集体教学与个别教学相结合,使不同能力阶段的幼儿都能有较好地提高。

  6.有效地将教学活动内容渗透到晨间游戏和自主性游戏中,使活动能够在课后得到延伸,更好地达成活动的目标。

  (三)游戏区角活动

  目标:

  1.幼儿能按意愿自选角色,会进行角色分配,并能明确所扮演角色,了解其职责。

  2.会运用简单的日常礼貌用语进行对话交流,掌握一定的交往技能、技巧。

  3.积极参与游戏活动,会用语言表达自己的意见、想法,能创造性地运用形象,自由地开展游戏。

  4.能遵守游戏规则,懂得爱惜、爱护游戏材料。物品会按类摆放,并会自觉收拾整理。

  5.同伴间会合作着完游戏,友爱、谦让,不争抢玩具,不单一地玩,各游戏会相连地玩。

  6.游戏评价时能主动讲述自己的游戏经验并安静倾听老师对游戏活动的讲评,不随意插嘴,下次游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

  措施:

  1.活动材料投放层次性、趣味性,迎合班内幼儿的不同水平和兴趣、活动材料提供多元化,充分发挥家长的力量,家园合力自制区角材料。

  2.提供部分成品玩具,如:服装、餐具、蔬菜水果等,制作部分半成品,鼓励幼儿和家长一起收集牙膏盒、易拉罐等废旧物品,丰富"小小工地"中的材料;收集发夹、皮筋、帽子、眼睛等饰品丰富"小小造型屋"内的材料。

  3.合理调整游戏区,并根据幼儿需要增设游戏区,扩大原来区域的空间,考虑地理特点和游戏特点,做到科学适用。本学期我们将原来的"小小茶室"及"小小点心店"合并成综合性的茶餐厅"一茶一坐",同时还增设了"小小造型屋"和"小小花房"两个游戏区。

  4.教师在游戏过程中全面重点地观察,并适时给予指导。全面的观察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏,了解幼儿在游戏中的活动流程。幼儿有争执,产生过激行为的适时指导,出现不安全情形时的适时指导,观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。

  5.游戏结束后,让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受,相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评,引导幼儿进一步熟悉游戏环境,指导要协商,对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施,使幼儿从中获得一些经验。

  (四)社区、家长工作

  目标:

  1.在参与社区活动中,引导幼儿体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流,提高幼儿交往能力,促进幼儿社会性发展与情感表达。

  2.通过社区活动,丰富幼儿对周边环境的认识,引导幼儿学会观察身边的人事物,并提高幼儿的环保意识。

  3.合理利用家长资源,丰富教学活动的形式与内容,促进家园合作。

  4.加强家园沟通,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况;提高与家长沟通的实效性,帮助家长丰富健康科学育儿的意识和能力,共同促进幼儿健康成长。

  5.争取各种家园活动家长出勤率100%,家长对老师测评满意率达到96%以上。

  6.引导家长重视做好幼小衔接工作的重要性,为幼儿升入小学提前做准备。

  措施:

  1.有计划的开展丰富的幼儿社区活动,在活动中,引导幼儿仔细观察,积极参与到讨论、交流活动中,鼓励幼儿与社区中的人进行交流,锻炼幼儿的语言交往能力,增强幼儿的自信心。

  2.认真做好常规的家长工作,及时更新班级网站内容,利用家校通、电话、面谈等方式做好与家长联系的工作,及时让家长了解孩子在园的表现情况及幼儿园的相关教育教学内容,以更好地促进幼儿的成长。

  3.认真做好成长档案的发放工作及指导,鼓励家长与幼儿共同完成,以提高成长档案制作的质量。

  4.利用家长资源,鼓励家长走进课堂,积极参与到班级活动中来,促进家园互动。本学期我们将邀请吴萱璐妈妈、曾晨曦爸爸来园上课。

  5.认真组织并开展各类亲子活动、家长开放日等活动,增进亲子互动及家园互动,从而促进家园沟通。

  6.向家长宣传做好幼小衔接工作的重要性,请家长配合在家注重培养幼儿良好的生活、独立、学习习惯,鼓励家长与幼儿多开展一些亲子活动,增进彼此的互动。

  (五)班级特色方面

  目标:

  1.引导幼儿接触优秀的中国古代的诗歌文学,使之感受语言的丰富和优美。

  2.通过丰富多彩的活动帮助幼儿加深对作品内涵的体验和理解。

  3.挖掘古诗中高尚的人文道德情感,加强对幼儿的品德教育。

  措施:

  1.每周定期开展古诗朗诵活动,注重对古诗内容及重难点的理解。

  2.利用空余时间引导幼儿对学过的古诗进行复习,及时纠正幼儿的个别发音。

  2.与幼儿一起创设良好的班级特色环境,丰富阅读区的布置,将学过的部分古诗的图片及文字展示于阅读区内,进一步激发幼儿对故事朗诵的兴趣。

  3.开展"古诗朗诵"的活动,引导幼儿尝试用适当的语气、语调、动作进行表演并评选"古诗朗诵大王"。

  4.积极利用班级主页、家校通将幼儿所学的古诗告知家长,并及时上传活动开展的照片,让家长了解,并鼓励家长在家中指导孩子进行复习、表演。

  7.利用"能力强的幼儿带能力弱的幼儿"的方法,鼓励能力强的幼儿在表演、朗诵方面指导能力弱的幼儿,使双方都能在原有的基础上得到一定的提高。

  (六)专题研究

  目标:

  1.通过研究不断提升教师的科研能力和组织活动及教学水平。

  2.合理安排幼儿的一日活动,做到动静交替,更好地促进幼儿的和谐发展,让孩子更快乐地生活和学习。

  3.认真做好各项活动的准备工作,如教具、学具、环境以及相关的知识经验等的准备,保证各种活动有质量的开展,提高教学的质量。。

  4.不断探索提高备课上课质量的方法和途径,善用多种教学方式,调动并形成师生积极互动的活跃的课堂氛围,使各种教学活动更有效地开展。提高教学活动的质量。

  5.与搭班老师密切沟通,积极交流,在班级管理方面做到要求一致,以使幼儿养成良好地习惯。

  6.认真组织幼儿游戏,探索幼儿游戏指导的有效方法,提高幼儿的游戏能力。

  措施:

  1.积极参与阶段中的专题研讨,把备课、上课过程中的问题、难点、心得等进行交流、探讨,寻求更好的方法。

  2.充分利用网络资源,学习有关如何备课、上课的文章,学习他人的长处,加以借鉴。

  3.结合阶段里的活动,开展教师集体备课、备课互阅、相互听课等活动,针对备课中的教学方式、重难点的确立;上课时环节衔接、随机反应力等方面进行相互的探讨,提高教师备课、上课的能力。

  4.观看名教师的课堂教学,认真观察名教师的教学方法、环节中重难点的处理等,加以学习,提高组织活动的水平。

  5.提前备好一定量的教案,积极采用不同的教学方法、策略,提高活动的效果。活动前一天做好教具,熟悉教案。

  6.每天利用空余时间与搭班老师交流当天班级幼儿的情况,及时发现存在的问题,商量对策,予以纠正。

  7.观摩同事的游戏指导,学习她人的经验和方法;根据幼儿游戏开展情况,增减游戏材料;尊重幼儿在游戏中的想法;在游戏中适时介入指导幼儿的游戏;游戏结束后鼓励幼儿对自己的表现、同伴的表现做出评价。

  (七)安全工作

  目标:

  1.本班保教人员相互配合,定期做好排除班内隐患工作,为幼儿提供一个安全的生活环境,使幼儿能健康、安全的成长。

  2.切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作,。

  3.加强对幼儿的安全教育,丰富幼儿关于如何处理突发事件的经验,提高幼儿安全意识及自我保护能力。

  4.确保本学期无安全事故发生。

  5.通过家校通、班级网页等方式向家长宣传安全方面的文章,提高家长的安全意识及对幼儿安全教育的意识。

  6.加强幼儿午睡的教育及巡视,使幼儿知道午睡时不乱玩东西,确保每位幼儿都能安全地午睡。

  措施:

  1.有计划的开展安全教育活动,帮助幼儿丰富自我保护的意识。

  2.加强课间巡视,教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

  3.在日常生活中加强安全教育,如教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹;教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤;教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打急救、报警、火警电话。评选"安全好宝宝"。

  4.每周对班级内的物品进行安全排查,确保班内危险物品在幼儿触摸不到的地方。

  5.给幼儿观看一些地震、火灾等灾难中的自救视频,丰富幼儿在突发事件中的自救经验。

  6.加强晨检力度,对幼儿带来的危险物品予以保管,消除事故的隐患。

  7.离园接送时,两位老师和保育员分工合作,明确自己的职责,确保将每个孩子亲手交给家长。

  8.向家长宣传安全教育的重要性,请家长积极做好家庭安全防范工作,并配合我们做好对幼儿的安全教育工作。

  (八)健康、体格锻炼方面

  目标:

  1.帮助幼儿养成喝水的习惯,保证幼儿每天喝水5杯以上。

  2.增强幼儿的体质,提高班级出勤率。

  3.重点引导幼儿学会拍皮球、跳绳的技能,能连贯地进行。

  4.能协调地走、跑、跳等,提高幼儿身体各动作的协调性、平衡性,较好地完成各种动作、游戏。

  5.培养幼儿良好的耐挫力,有良好的心理品质,促进幼儿身心健康发展。

  措施:

  1.创设幼儿喝水记录区,督促幼儿每喝一杯水挂一张卡,提醒幼儿多喝水,并教育幼儿知道喝水的好处,增强幼儿喝水的积极主动性。

  2.认真组织好每天的户外锻炼,根据季节、气温情况,制定适宜运动量的游戏,鼓励幼儿积极参与户外锻炼活动。评选"锻炼好宝宝"。

  3.丰富幼儿对食物营养的认识,鼓励幼儿不挑食、偏食,请家长在家注重孩子饮食营养的搭配。

  4.每天有计划的指导幼儿练习拍球、跳绳,对能较好地完成任务的幼儿给予一定奖励。班内开展"拍皮球"、"跳绳"比赛。

  5.鼓励幼儿认真参与做早操的锻炼中,动作用力到位,教师以饱满的精神、激励的语言,激发幼儿做操的积极性。

  6.引导幼儿认识在户外活动中的安全隐患,并经常提醒幼儿注意安全,强化幼儿的安全意识。

  7.开展形式丰富、生动有趣的晨间游戏,加强幼儿动作技能的训练,提高幼儿的动作协调性。

  8.教师善于观察,经常与幼儿进行沟通,及时发现问题,对幼儿的情绪、心理方面问题进行正确的疏导和引导。





1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具!
2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具!
3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具!
4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装!

5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台
6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676)
7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称)

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

相关阅读

最新评论

返回顶部 关注微信 下载APP