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幼儿园大班第一学期班务计划

2014-11-6 10:35| 发布者:花田半亩| 查看:10754| 评论:0

摘要:  一,情况分析新的一年,新的开始.在新学期里,我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、 ...

  一,情况分析新的一年,新的开始.在新学期里,我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境.

  新学期里我班将以严格积极的态度严把教学质量关。根据实际情况了解,我班的幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要继续培养,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些.在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题,本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力.幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿的体质也得到了增强,但对幼儿自我保护意识上还要继续加强.在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如等小朋友上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚;还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡。因此,本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了下学期的工作计划如下:

  二,教育目标健康领域1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快活泼.

  2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力.注意公共卫生.

  3,帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护.

  4,认识有关安全标志,学习交通规则和用水,用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力.

  5,喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,掌握走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵活,6,增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性.

  语言领域:

  1,能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言.

  2,能用普通话清楚,大胆地说出自己想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌.

  3,喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.

  4,继续进行早期阅读教学,学会看图书.并喜欢将从图书,电视,广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.

  社会领域:

  1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果.

  2,体验并认识人与人相互交流,合作,沟通,关爱的重要和快乐,乐于与人交流.

  3,学习尊重别人的需要,感受,意见,并作出合适的反应,有同情心.在活动中学习评价自己和同伴.

  4,理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识.

  5,了解家乡,祖国着名的自然景观,萌发爱家乡,爱祖国的情感.

  6,初步了解小学的生活,产生入学愿望.

  科学领域:

  1,对周围事物现象感兴趣,有好奇心.

  2,能运用多种感官观察事物,探索周围环境,乐于动手动脑.

  3,愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达交流探索过程和结果.

  4,在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量,形体,时空实际意义的理解,学习简单运用.能从多个角度进行简单的比较,测量,排序,分类推理等认知活动.

  5,乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境.具有初步的环保意识.

  艺术领域:

  1,能多方面感受和发现周围环境中的美.能大胆的用绘画,制作,舞蹈,乐器,语言等方式表达自己的感受和体验.

  2,能有目的地安排画面,表现一定地情节.喜欢想象,创作活动,有独立制作能力.

  3,能用自然,好听地声音较完整地表现歌曲.学习多种演唱形式,积极创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏,速度,力度等.

  4,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐.

  三,具体措施:

  继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法,新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日生活.

  1,以新的教育理念为指导,积极参加幼儿园新课程改革研讨活动.

  2,新教材的使用,这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验,不断探索和学习,教师之间多交流,定时在段内进行新教材研讨和备课本,教学效果交流.

  (一)健康:

  1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快活泼.

  2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,换洗,整理物品的习惯.

  3,进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护.

  4,引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家,学习整理,打扫自己的房间,是自己的房间保持整洁.

  5,提供幼儿感兴趣的,开放性的,不同情趣的材料和自主选择活动的机会.引导幼儿学习尝试各种运动技能,体验运动的乐趣.

  (二)语言:

  1,能注意倾听,学习理解与其生活经验的相关的语言.

  2,能用普通话大胆,清楚的说出自己想说的事.

  3,喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.

  4,学会看图书,并喜欢将从图书,电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.

  5,通过谈论和创编体验谈话的乐趣.

  (三)社会:

  1,学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流,合作等的重要和快乐,乐于与人交流.

  2,在活动中学习评价自己和别人.

  3,理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识.

  4,初步了解小学活动,产生入学愿望.

  5,经常性的让幼儿尝试有难度的任务,提高幼儿解决问题的能力.

  6,通过制作活动,加深幼儿对节日的认识.

  (四)科学:

  1,对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求求知欲.

  2,能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑.

  3,愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果.

  4,乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境.

  5,组织幼儿讨论科学对我们生活的影响.

  6,在生活,游戏,劳动中不失时机地引导幼儿讨论所遇到的"合并问题","拿走问题"等,鼓励幼儿运用"加上和减去"等数学词语来表达事物的变化状态.

  (五)艺术:

  1,能多方面感受和发现周围环境中的美.

  2,能有目的地安排画面,表现一定的情节.喜欢使用各种材料,工具,方法进行制作.

  3,喜欢参加多种美术活动并能有创造性地表现.

  4,能用自然,好听的声音较自然地表现歌曲.

  5,懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐.

  6,提醒幼儿控制音量,注意与集体中其他人的声音保持一致,感受歌声的和谐美.

  四,家长工作:

  1,召开家长会,向家长介绍班级计划,本学期的课程改革的重要意义,以及课程改革的内容,希望家长配合,并及时听取家长的建议和意见.

  2,根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况.

  3,本学期,我们继续开通家校路路通,方便了家校的联系使家长了解各个活动的目的和任务.

  4,建立"家园联系栏",根据本班课程改革教学需要,让家长及时配合班级做好各项工作.利用家校路路通,及时与家长取得联系,共同教育幼儿.

  我将带领这可爱的小宝贝们接受新学期的挑战,争取做到最好!

  新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后 本学期,我班幼儿升入大班,继续新的学习和生活,为了使孩子们能安全、愉快的成长,我班两位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的一学期,作为班级的老师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学习、反思、总结经验,才能更有效的开展工作。本学期,我们将认真领会,在深入学习贯彻《指南》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯,具体计划如下:

  一、班级情况分析:

  本学期,我班共有幼儿36名,其中女孩7人,男孩29人,大都是原中班直接升入大班的,新增幼儿3名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,两位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好,幼儿的口头表达能力较好,能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强:1倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严重,进餐速度缓慢有待加强。3语言组织能力培养。4学习习惯和生活习惯培养,5幼儿礼仪仍需进一步规范。根据以上的具体情况,和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育。

  二、班务、教育教学工作重:

  (一)本学期工作目标

  1、认真学习指南,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论。

  2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造游戏氛围,合理地布置与安排活动区,为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习

  3、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

  4、加强各方面的安全防范意识。

  5、强调培养幼儿的环保意识。

  6、做好幼小衔接的准备工作,开展阅读,计算,识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

  7、注重日常的音乐活动,精选优秀的音乐作品,注重音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养幼儿打击乐和大合唱的练习,加强军乐队的练习 。

  (二)工作内容与措施

  1、生活方面

  (1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜、桌椅等,学习做保洁区的清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。

  (2)在生活区,手工区为幼儿准备剪刀、线等工具,学习剪刀、打结的方法;学习自制游戏用具,如:剪纸、打蝴蝶结等。

  (3)天气转冷时,在老师的指导下,能添衣服,会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

  2、学习方面

  (1)开展"读好书"活动,从各种途径收集好书,定期组织读好书的心得交流活动。

  (2)以"多元智能"理论为理论基础,以"活动"、"整合"为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。

  (3)加大幼儿做数学练习的力度,开始学习20以内的进退位的练习,为上小学打下良好的基础。

  (三)、卫生保健工作:

  卫生工作是我班的一项重要工作,我们两位教师将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

  除此之外,我们还要加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据学前班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

  三、家长工作方面:

  1、通过"家长园地"、 "成长手册"等多种途径,促使家园教育协调一致。

  2、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。

  3、继续组建"家长委员会",由家长相互推荐,委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。

  新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。





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