在与韩国人的交往过程中，我被他们的言行举止和礼貌深深打动。实质上，许多邻国的礼仪规范都是从中国传过去的，如：敬老爱幼、尊敬师长、对客人彬彬有礼，都是东方人的传统美德，这些礼仪在韩国体现地尤其充分。韩国家庭教育的形式多种多样，但往往和“礼仪”相关联。 “孝道”教育。“孝道”作为儒学文化的基石，在韩国社会精神文化生活中占主导地位，浸透在社会物质生活和精神生活的各个角落。韩国人从才就重视对儿童进行“孝道”的熏陶，每到寒暑假，孩子就会听“忠孝教育”讲座，接受“忠、孝、礼”等传统伦理道德的教育。因此，韩国孩子从小就认为孝敬老人、赡养父母是一种神圣的义务。一旦哪个不尽孝者被曝光，将被社会唾弃和排斥。 学习谦让。韩国家长非常重视与孩子之间的及时交流和沟通，并且鼓励孩子自己协调和解决与同伴的冲突和矛盾。但是，无论错误在谁，大人和小孩首先想到的是自己的行为是否给别人增加了麻烦和不便，任何时候都应该懂得谦让。 榜样作用。在家庭礼仪教育方面，大人的行为习惯具有无声的影响力。孝道、和谐、为他人着想成为韩国家庭教育的重点。大人们以身作则、言传身教，遵守秩序，孩子们就会跟着学，从礼貌精神、礼仪形式到实践行动，都对儿童产生了潜移默化的影响。 注重传统节日。传统节日是韩国礼仪教育的一项重要内容，每次大型的庆祝活动都有孩子的参与，因此，孩子对本国的传统节日及其内容都铭记在心，譬如，韩国的四大传统节日：清明扫墓、佛诞节、端午节、中秋节等。春节正月初一之前，一家人全部都要赶回供奉祖先的长子家，参加祭祖的“叉礼仪式”，给老人拜年。 专门的礼仪课。韩国幼儿园都有专门的礼仪室和礼仪课，配备以韩式家具、传统的民族服装等。礼仪课包括如何向长辈问候、小朋友之间如何打交道、吃饭时的礼仪、过年过节走亲戚的礼仪、向老人敬茶时的礼仪等。有的幼儿园甚至专门开辟了家政活动室，使孩子有机会自己动手学做小点心，在教师的指导与帮助下蒸熟后，请客人品尝。 |
