主题名称 | 幼儿园真好 | 活动时间 | |
主题环境的创设 | 开学初，我们把活动室的环境重新布置了一下，以《幼儿园真好》为主题进行了装饰，为幼儿创造温馨舒适的生活学习环境，让幼儿更快的适应这个集体！主题版面，我们装饰了彩虹门，许多小朋友和老师在一起快乐的做游戏，唱歌，跳舞，构成了一幅幼儿园的和谐温馨画面！活动室中，我们给幼儿准备了好多好玩的玩具，留给孩子充分的自由选择的空间，相信孩子会喜欢我们的幼儿园，喜欢我们的班级！ |
主题进行的方式 | 这一主题，主要是通过各种活动、游戏来培养练习幼儿的各种常规，我们创设了好多有趣的活动，通过“玩中学，学中玩”的方式一边学习，一边练习，如：玩大型玩具，唱歌跳舞做律动等，孩子们渐渐喜欢上了幼儿园，一切活动就会开展的非常顺利！我们通过谈话的方式来引导幼儿互相介绍自己，彼此成为朋友，拉近孩子与教师间的距离，同时也锻炼了幼儿的交往能力和语言的表达能力! |
一日活动中主题内容的渗透 | 这一主题主要是培养锻炼幼儿的各种生活习惯，并养成好的常规！在一日活动的每个环节都能得到练习与锻炼：能主动的要求入厕大小便，便后会自己冲厕，饭前便后洗手的时候，提醒幼儿正确的洗手方法，喝水的时候用自己的杯子喝水，记住自己的标志（照片）。户外活动时，教育幼儿一个跟着一个走，排排队，并在喝水，洗手，大小便的时候都来排排队，给幼儿养成排队的好习惯。户外游戏也是一日活动中不可缺少的活动，在户外活动时，老师要时刻提醒幼儿注意安全，不推不挤不闹！养成文明游戏的好习惯！初步了解一些自我保护的方法！ |
主题目标的完成 | 这一主题整体来说完成的还是比较不错的，通过一日活动中的练习和渗透，孩子们在各方面都有了明显的进步与提高，如：高高兴兴来上幼儿园，见到老师主动问好，自己吃饭，自己大小便，自己睡觉，能和小朋友一起参加活动。只是，和有个别幼儿适应能力有点慢，早上入园时，还有情绪不稳定现象，不过很快就可以融入集体中，还是不错的！ |
家园合作 | 由于孩子们第一次离开自己的家人，心里有点恐惧与不安，入园时总是大闹不止，所以，我们让家长提前几分钟来接孩子，缩短分离的时间，请家长给与幼儿鼓励，喜欢上幼儿园！我们还请家长给孩子准备1寸照片带到幼儿园，我们给每个幼儿的物品（杯子，手绢，储物袋）都贴上自己的照片，方便幼儿更好的找到！通过家园的携手合作，我们和家长共同见证的孩子的每一点进步，家长满意，我们高兴！ |
主题内容的延伸 | 孩子的自理能力，各种好的习惯不是一日就能完成的，而是需要在日后的一日活动中继续加强培养，我们会通过家园合作，及时沟通交流孩子的情况，让孩子在我们双方的呵护下健康快乐的成长！ |
