官方微信 手机客户端

好幼师网_好幼师官网

幼儿园大班数学活动《二等分四等分》说课稿

2015-2-2 17:33| 发布者:幼儿园教育| 查看:13549| 评论:0

摘要:  一、说教材:生活是数学的源泉,数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动,探索性强,操作性大,在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中,幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动,适当选用幼儿熟悉的实物 ...

  一、说教材:生活是数学的源泉,数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动,探索性强,操作性大,在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中,幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动,适当选用幼儿熟悉的实物,如苹果、圆饼、细绳等,先启发幼儿通过操作,自己去探索发现,然后反复比较,充分调动幼儿思维的积极性。让幼儿自主探索对不同形状物体和实物进行二等分、四等分的方法,实现认知的平衡,获得发展。

  二、说活动目标

  我根据教材内容,结合大班孩子的实际情况,确定了以下活动目标:

  1、探索物体二等分、四等分的方法,并理解其意义。

  2、理解整体与部分的关系。

  三、说活动准备

  为了更好地完成教学任务,我为幼儿准备了:

  熊妈妈图片,熊宝宝图片两个,狐狸图片,水果刀一把,苹果、饼干、果盘、毛线段、各种图形(心形、长方形、正方形、平行四边形、五边形)

  四、说教学重点难点:

  根据目标,我把本次活动的重点预设为:掌握二等分、四等分的多种方法。

  教学难点设为:理解整体与部分的关系,整体与部分的关系包括三个方面的内容;

  1、原来的图形大于等分出来的任何一部分,等分出来的部分小于原图形。

  2、等分后的每一部分一样大。

  3、等分的次数越多部分越小。

  五、说教学方法

  1、主要运用故事引入法和引导启发式教学。利用《笨笨熊》的故事引入课题,并激发幼儿操作的兴趣,幼儿操作过程中教师及时引导,并启发他们向教学目标思维。

  2、幼儿主要运用尝试操作法、比较观察法、探究认知法。

  利用尝试操作法引导幼儿理解二等分与四等分的意义。

  利用比较观察法突破难点,理解整体与部分的关系。

  利用探究认知法掌握二等分与四等分的方法。

  六、说教学过程

  为了紧扣教学目标,展开教育活动,我设计了以下几个环节:

  1、讲述故事,利用故事引入、随故事内容出示图片。(故事内容略)

  讲完故事设计问题:假如请你帮忙,你怎样分大黑和小黑才高兴呢?

  2、指名让4-5名幼儿进行操作,并把操作结果放置于果盘中,然后教师小结并指导,可能出现的现象:有的幼儿分的一样大,有的幼儿分的不一样大。

  3、比较、理解二等分的意义

  选出上述幼儿二等分的作品为范例,引导幼儿比较理解二等分的意义:

  二等分就是分成两块,两块一样大。

  教师小结:我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。

  4、教师示范分苹果,巩固幼儿对二等分意义的理解,引导幼儿比较观察,突破难点,理解整体与部分的关系,设计问题并小结:

 

  一、说教材:

  生活是数学的源泉,数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动,探索性强,操作性大,在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中,幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动,适当选用幼儿熟悉的实物,如苹果、圆饼、细绳等,先启发幼儿通过操作,自己去探索发现,然后反复比较,充分调动幼儿思维的积极性。让幼儿自主探索对不同形状物体和实物进行二等分、四等分的方法,实现认知的平衡,获得发展。

  二、说活动目标

  我根据教材内容,结合大班孩子的实际情况,确定了以下活动目标:

  1、探索物体二等分、四等分的方法,并理解其意义。

  2、理解整体与部分的关系。

  三、说活动准备

  为了更好地完成教学任务,我为幼儿准备了:

  熊妈妈图片,熊宝宝图片两个,狐狸图片,水果刀一把,苹果、饼干、果盘、毛线段、各种图形(心形、长方形、正方形、平行四边形、五边形)

  四、说教学重点难点:

  根据目标,我把本次活动的重点预设为:掌握二等分、四等分的多种方法。

  教学难点设为:理解整体与部分的关系,整体与部分的关系包括三个方面的内容;

  1、原来的图形大于等分出来的任何一部分,等分出来的部分小于原图形。

  2、等分后的每一部分一样大。

  3、等分的次数越多部分越小。

  五、说教学方法

  1、主要运用故事引入法和引导启发式教学。利用《笨笨熊》的故事引入课题,并激发幼儿操作的兴趣,幼儿操作过程中教师及时引导,并启发他们向教学目标思维。

  2、幼儿主要运用尝试操作法、比较观察法、探究认知法。

  利用尝试操作法引导幼儿理解二等分与四等分的意义。

  利用比较观察法突破难点,理解整体与部分的关系。

  利用探究认知法掌握二等分与四等分的方法。

  六、说教学过程

  为了紧扣教学目标,展开教育活动,我设计了以下几个环节:

  1、讲述故事,利用故事引入、随故事内容出示图片。(故事内容略)

  讲完故事设计问题:假如请你帮忙,你怎样分大黑和小黑才高兴呢?

  2、指名让4-5名幼儿进行操作,并把操作结果放置于果盘中,然后教师小结并指导,可能出现的现象:有的幼儿分的一样大,有的幼儿分的不一样大。

  3、比较、理解二等分的意义

  选出上述幼儿二等分的作品为范例,引导幼儿比较理解二等分的意义:

  二等分就是分成两块,两块一样大。

  教师小结:我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。

  4、教师示范分苹果,巩固幼儿对二等分意义的理解,引导幼儿比较观察,突破难点,理解整体与部分的关系,设计问题并小结:

  佋

1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具!
2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具!
3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具!
4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装!

5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台
6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676)
7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称)


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

相关阅读

最新评论

返回顶部 关注微信 下载APP