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小班数学:造房子

2015-1-30 22:33| 发布者:幼师分享| 查看:9885| 评论:0

摘要:集体教学活动:造房子   主题:我爱我家   源自:教材《学习》(中班) P1页   1.尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。   2.尊敬父母和长辈,感受家的温暖。   集体教学活动:  造房子 ...

集体教学活动:造房子

  主题:我爱我家

  源自:教材《学习》(中班) P1页

  1.尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。

  2.尊敬父母和长辈,感受家的温暖。

  集体教学活动:  造房子

  幼儿年龄:达达班4—5岁

  执教者:南西幼儿园   郑弘

  活动目标:

  在玩造房子的游戏中,体验数序,尝试将房子从高到矮依次排列。

  愿意和同伴愉快交流,体验活动的快乐。

  活动准备:

  幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具

  活动过程:

  引出活动“造高楼”,鼓励幼儿运用各种收集的材料进行造房子。

  教师可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则:幼儿所造的房子要比“参照物”矮。

  教师还可引领幼儿共同对“房子”比较验证,让幼儿,说说自己使用的是哪一种材料,共同检验

  房子是否符合标准。

  给“高楼”排排队

  教师鼓励幼儿将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则:房子必须是从高到矮排的。

  

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教师可根据幼儿的排序情况,适当增加难度。改变个别幼儿建造房子的高度,让幼儿重新进行

 

  排序(除了通过目测,还可以使用工具)

  给自己的房子装上门牌号码

  规则:房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。


 

 

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