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你能行

2015-1-26 15:55| 发布者:在耳畔叮咛| 查看:9595| 评论:0

摘要:  蔡衣如是我们小班的一名妹妹小朋友,她人虽小,可脾气蛮大的,动不动就发脾气。有一天,我上绘画课时,教小朋友们画美丽的蝴蝶,当作业用品都发下去后,好多的小朋友都在认真的画,有的宝宝说不会画,我也一个一 ...

  蔡衣如是我们小班的一名妹妹小朋友,她人虽小,可脾气蛮大的,动不动就发脾气。有一天,我上绘画课时,教小朋友们画美丽的蝴蝶,当作业用品都发下去后,好多的小朋友都在认真的画,有的宝宝说不会画,我也一个一个的单独指导他们画。可她倒好,乘老师不注意,把画画的纸团成一团,偷偷的放在裤子口袋里,以为老师不知道。最后收起来的画就却她的,我问她:“你为什么要这样?不会画也不要紧老师可以帮你。”她说:“怕画的不好老师批评。”我想起来了,上次绘画她在绘画纸上涂得很脏,老师是批评过她,于是她害怕了.

  于是我想,让她重新喜爱画画,关键是要帮她树立起自信心,让她觉得"我能行!"以后绘画活动时,我特别关注她,经常走到她身边摸摸她的头,亲切地对她说:"你很聪明,你画的画老师可喜欢了,你能把它送给老师吗?"听了我的话,她开始在纸上试着画起来,看到她的画,我由衷夸奖她说:"你画得真好,如果这样改一改,会更好。"她美滋滋地点点头,在我的不断鼓励和赞赏下,她终于能很好地画完一幅画,而且也不再把画偷偷的扔了。我拿到她的画之后,认真的把它贴在墙上,我还经常当着全班小朋友表扬他。慢慢的,她对画画逐渐产生了浓厚的兴趣,,

  记得心理学家盖杰说过这样一句说:“表扬是一种最廉价、最容易使用且最有效的,但也是最容易被人们忽视的激发学生学习动机的方法。”我想对那些某些方面能力不足的孩子,我们不仅要充分理解她,宽容的对待她,更要耐心帮助她,不断鼓励、表扬、激励她,使她感到自身价值所在,相信自己能行,让她

  在获得成功的体验中认识到自己的长处,从而将自身潜力最大限度发挥出来





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