一、指导思想 继续推进幼儿园内部管理体制改革，激发广大教师教书育人、指导青年教师的积极性，充分挖掘自身潜力，提高教育质量和教师的业务水平，以带动教师队伍整体素质的进一步提高。 二、评定标准 （一）必备条件 1、思想道德方面 （1）模范遵守《职业道德规范》，师德高尚，为人师表，敬业爱岗。 （2）治学严谨，学风端正，具有团结协作，改革创新精神。 （3）模范遵守幼儿园的规章制度。 （4）积极组织或参与幼儿园的各项活动，有奉献精神和组织协调能力。 2、学识方面：具备扎实、系统的理论基础，熟悉《纲要》和幼儿教育的国内外发展动态。 3、班级管理、教育教学基本功方面 （1）班级管理规范，能恰当自如地运用教学方法，具有较强语言表达能力。 （2）能熟练掌握并熟练运用现代教育技术服务教学，提高教学水平。 （3）积极参加幼儿园组织的基本功比赛。 （二）考核条件 1、保教、家长工作效果方面 （1）做好保教工作，教育教学经验丰富，教育教学水平高，教学方法运用恰当自如。执教街道级以上公开课或者参加街道级以上优质课的评选。 （2）班主任工作中具有丰富的经验，并取得显著成绩，所带班级一向常规良好，幼儿整体素质好，家长满意。家长工作成绩突出，幼儿无责任流失。 2、教育教学研究能力方面 （1）从事教育科学研究，具有较强的科研意识和教学研究能力，在教改中勇于探索和创新；从事幼儿园的科研工作，工作扎扎实实有实效。 （2）承担幼儿园园本教研工作，有自己的教研课题，教研有成果。 3、培养、指导工作能力方面 （1）要承担培养、带动、指导青年教师的任务，帮助青年教师开展“五个一”活动。 即：每学期读一本教育理论书，主持或参与一个教改课题的研究，承担一次园级以上公开课，撰写一篇幼儿教育论文。 （2）带好一个以上的徒弟，徒弟进步明显。 4、个人获奖方面：个人参加园级以上各项比赛以及指导幼儿获奖方面成绩优秀。 三、骨干教师的命名办法 1、幼儿园骨干教师不搞终身制，每年命名一次。每年五月份（今年为九月份），每位教师依据评定标准，对照自己一年来的教育教学或管理工作的实际情况，进行自我测评，符合条件的可自我申报，并填写申报表。在评定标准中，必备条件和考核条件各三方面，凡必备条件全部满足，考核条件满足80%的就可申报。 2、每年六月份底幼儿园成立由园长担任组长的考核评审小组，根据标准对申报内容进行核实，采取少数服从多数的原则表决通过当选者，考核组组长签字生效，当年度的教师节公布并颁奖。 3、骨干教师任期一年，任期满后可以继续申报。 4、骨干教师在任期内不能服从工作安排，或者不能模范遵守幼儿园规章制度，或者不再承担培养青年教师和带徒的任务，幼儿园有权取消骨干教师资格。 四、履行职责及相关待遇 1、由幼儿园发放聘书，聘期一年。 2、凡被评为骨干教师，每月享受骨干教师待遇100元。 3、凡是所培养青年教师保教成绩考核居单位前50%的，在期末考核中加5分。 4、任期满且未继续评为骨干教师，骨干教师待遇自动取消。 5、优先推荐评选街道级以上骨干教师、优秀教师。 五、其他 1、本办法自公布之日起施行。 2、本办法解释权属园长室。 |
