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幼儿园目标管理的实施办法

2014-9-5 13:23| 发布者:幼师| 查看:2535| 评论:0

摘要:一、总目标向管理要质量,向教科研要质量,创办出体育特色,使幼儿在体、智、德、美方面全面发展,使幼儿园具备走向社会的竞争能力。  二、目标分解  年  1.在级园的基础上,做到全员持证上岗,试行月度考核。 ...

    一、总目标向管理要质量,向教科研要质量,创办出体育特色,使幼儿在体、智、德、美方面全面发展,使幼儿园具备走向社会的竞争能力。
  二、目标分解
  ××××年
  1.在×级园的基础上,做到全员持证上岗,试行月度考核。
  2.幼儿“四育”发展分级达标率为80%,办出体育特色。
  4.初具走向社会的竞争能力。
  ××××年
  1.幼儿“四育”发展各班达标率为85%。
  2.试行“双语”教育,巩固体育特色。
  3.力争安装闭路电视监控系统。
  ××××年
  1.初步实现“设备、管理、师资、质量”四个一流。
  2.培养出1~2位名教师。
  三、落实目标的具体措施
  1.“向管理要质量”的措施
  (1)坚持面向幼儿,面向家长的办园方向。
  (2)加强职业教育,提高教师的思想素质。“为人师表”、“教书育人”是教师的首要条件,在日常工作中,教育教师职业道德,遵守规章制度,做到“爱业、专业、敬业、勤业”,建立一支高素质的教师队伍。
  (3)加强理论学习,每学期各岗位须学习相关理论、哲学理论、基础理论各一次,增强工作责任感、时代紧迫感,提高正确认识事物的自觉性,克服工作中的盲干、急躁、惰性等不良倾向。
  (4)加强检查督促,提高管理效果,在已有的规章制度基础下,加强层级管理,做到一级对一级负责,各尽所能,各司其职,各负其责,使事事有人管,处处有人理。
  (5)建立健全考核制度,推行考核上岗。根据目标与质量管理的需要,认真做好设岗定员、定员定酬的工作,做到双向选择,知人善任,考核上岗。
  (6)创设一个儿童化、美化、教育化的良好文化氛围,充分利用环境,充分发挥“为人师表”的效应,加强社区联系,以达到全方位教育目的。
  (7)勤俭节约,充分利用现有的设备设施,完善财物管理制度,做到“物尽其用”,大力宣传成本核算。
  (8)力争××××年在全园装配闭路电视监控系统,以提高管理时效。
  2.“向教科研要质量”的措施
  (1)师资培训。争取三年内,全员持证上岗,30%达相关学科本科学历,坚持业余培训,以考促培,鼓励自学成才。
  (2)转变“成人化”、“小学化”、“知识化”的教育观。坚持多元化的教学模式,探讨素质教育的最佳手段。
  (3)结合课题,不定期、不定人组建攻关小组,对专题进行专门研究,以点带面,开展科研活动。
    (4)坚持用理论指导实践,善于将经验上升为论文。每学期要每位教师撰写一篇以上教学论文,争取每年月论文在省市刊物刊登。
  (5)以创办体育特色为突破口,将体育渗透各育之中,溶于素质教育之中。
  (6)试行幼儿运动素质(部分)测量,(测量灵敏性、爆发力、协调性)每年测查2次,以监控体育锻炼的效果。开展幼儿自信心调查、行为习惯调查。
  (7)在日常工作中,挖掘教科人才,培养年青教师;做到每次出外学习,必有心得,并能结合实际自觉运用。
  (8)坚持技能技巧比赛,不断提高教师的业务水平、教育能力。
  (9)建立幼儿发展记录、评价表。

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